- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения
Содержание
- 2. Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями собственной мысли, а не памятьюЛ.Н. Толстой
- 3. Особенность техники:Не нужно заучивать2. Долговременная память3. Эффективен не только для изучения языка
- 4. Примеры фонетических ассоциацийGOOSE
- 5. TIGER
- 6. VISIT
- 7. анг. слово => звуковая ассоциация => история => перевод.
- 8. BREAD[ bred ]
- 9. Нет хлеба в магазине? Бред!
- 10. Puddle[ˈpʌdl ]
- 11. Когда-то и я ПАДаЛ в лужу!
- 12. Ассоциативный рядСATch [kætʃ ]– caught – caught [kɔːt ]ловить, пойматьсat - кошка
- 13. Запоминаем слова, работая в группахHILL [hil] холмSLEEP [sli:p] спать
- 14. BADBYE-BYE[bæd] плохойпока[baɪ ˈbaɪ]
- 15. Подводим итогиКакие английский слова запомнили?Какие технологии были использованы?Оцените ваше эмоциональное состояние123
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Знание только тогда становится знанием, когда оно приобретено усилиями собственной мысли, а не памятьюЛ.Н. Толстой
![BREAD[ bred ]](/img/tmb/7/639039/246509dc83740f43e186581f90ad0d4f-720x.jpg "Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения")
![Puddle[ˈpʌdl ]](/img/tmb/7/639039/3d21f18ac267b8114bf4eb52c9bd956d-720x.jpg "Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения")
![Ассоциативный рядСATch [kætʃ ]– caught – caught [kɔːt ]ловить, пойматьсat - кошка](/img/tmb/7/639039/d5e3a9124ed36d1ede6dfaebc4c76acb-720x.jpg "Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения")
![Запоминаем слова, работая в группахHILL [hil] холмSLEEP [sli:p] спать](/img/tmb/7/639039/2de152f60dbaacaf99ce5bd1650e2294-720x.jpg "Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения")
![BADBYE-BYE[bæd] плохойпока[baɪ ˈbaɪ]](/img/tmb/7/639039/6b5aebcf243fe6b0dfdaf87e1639e4be-720x.jpg "Личностно-ориентированные технологии на примере ассоциативного метода обучения")
