Проект направлен на формирование социокультурной компетенции – приобщению учащихся к культуре и реалиям страны изучаемого иностранного языка; учебно-познавательной компетенции– дальнейшему развитию общеучебных и специальных учебных умений; ознакомлению с доступными учащимся способами и приемами самостоятельного изучения языков