Презентация на тему асоьсоср

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной

из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная деятельность понимается сегодня преимущественно как деятельность, организуемая во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно полезной деятельности.

В настоящее время в связи с переходом на новые стандарты второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Настоящая программа создает условия для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка, её интеграции в системе мировой и отечественной культуры.

Внеурочная деятельность, как и деятельность обучающихся в рамках уроков

направлена на достижение результатов освоения основной образовательной программы. Но в первую очередь – это достижение личностных и метапредметных результатов. Это определяет и специфику внеурочной деятельности, в ходе которой обучающийся не только и даже не столько должен узнать, сколько научиться действовать, чувствовать, принимать решения и др. Если предметные результаты достигаются в процессе освоения школьных дисциплин, то в достижении метапредметных, а особенно личностных результатов – ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека, удельный вес внеурочной деятельности гораздо выше, так как ученик выбирает ее исходя из своих интересов, мотивов.

адаптацию ребенка в школе;
- оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
- улучшить

условия для развития ребенка;
- учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающегося;

деятельности

Принцип учета возможностей учебно-методического комплекта

- развлекательная деятельность (досуговое общение);
● художественное творчество;
● социальное творчество

(социально преобразующая добровольческая деятельность);
● трудовая (производственная) деятельность;
● спортивно-оздоровительная деятельность;
● туристско-краеведческая деятельность.

Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности

в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Продолжительность занятий внеурочной деятельности и их количество в неделю определяется приказом общеобразовательного учреждения
Часы, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении максимально допустимой учебной нагрузки учащихся, но являются обязательными для финансирования.

Количество часов на класс составляет:
1 класс – 330 часов в год,
2 - 4классы – 340 часов в год
5 - 9классы – 340 – 350часов в год
в зависимости от продолжительности учебного года в ОУ

которой в ограниченный временной срок

происходит максимальное формирование 
определенного социального опыта.
.
Интенсив - не обязательно внеаудиторные занятия, 
например работа школьной научной конференции и
 подготовка может быть организована исключительно 
в стенах образовательного учреждения.