Презентация на тему Enjoy English

Содержание

2. Что делать? Инсценировать диалоги, выбрать лучший.Вспомнить
3. Мы начинаем T: Hello! T: 1.
4. Фонетическая зарядка… произнеси звук правильно
5. Фонетическая зарядка Мистер Tongue идёт в
6. Проверка домашнего задания
7. Выбираем лучшее Выберем лучший диалог по следующим
8. Подготовительный этапПовторяемместоимения – заместители существительных, глаголы в
9. Разделительные вопросы: читаем и переводим 1.He can
10. Мой вопрос – ваш ответ1. Какова роль
11. Отдыхаем! T: “It’s time to relax.”
12. Потренируемся! T: Do exercise 7 at page 27 in variants
13. А самим слабо? Читаем правило стр. 28.Выполняем Упр. 8.Ваш вывод .
14. Что на дом? Выполни упражнение 5 на странице 36.Выучи правило на страницах 26 - 28.
15. Как успехи? Выбери утверждение:Всё понял, могу помочь.Всё понял.Могу, но нужна помощь.Ничего не понял.
16. Подводим итоги Не
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Что делать? Инсценировать диалоги, выбрать лучший.Вспомнить утвердительные и отрицательные формы глаголов, местоимения-заместители существительных.Узнать, что такое разделительные вопросы.Научиться подбирать вторую часть разделительных вопросов.

Enjoy English5 form учитель Кулько Валентина Алексеевна

Мы начинаем T: Hello! T: 1. Who is on duty today?

Фонетическая зарядка… произнеси звук правильно Давайте разомнём наши язычки и

Фонетическая зарядка Мистер Tongue идёт в гараж и заводит свою машину:

Проверка домашнего задания Повторяем в парах выученные

Выбираем лучшее Выберем лучший диалог по следующим критериям: знание текста; темп речи;

Подготовительный этапПовторяемместоимения – заместители существительных, глаголы в утвердительной и отрицательной формахВыполняем задания

Разделительные вопросы: читаем и переводим 1.He can drive the car, can’t he?2.She

Мой вопрос – ваш ответ1. Какова роль разделительных вопросов в языке?2. Одинаковы

Отдыхаем! T: “It’s time to relax.” P: “ One, two, three,

Потренируемся! T: Do exercise 7 at page 27 in variants

А самим слабо? Читаем правило стр. 28.Выполняем Упр. 8.Ваш вывод .

Что на дом? Выполни упражнение 5 на странице 36.Выучи правило на страницах 26 - 28.

Как успехи? Выбери утверждение:Всё понял, могу помочь.Всё понял.Могу, но нужна помощь.Ничего не понял.

Слайды презентации

Слайд 2 Что делать?
Инсценировать диалоги, выбрать лучший.
Вспомнить утвердительные

Что делать? Инсценировать диалоги, выбрать лучший.Вспомнить утвердительные и отрицательные формы

и отрицательные формы глаголов, местоимения-заместители существительных.
Узнать, что такое разделительные

вопросы.
Научиться подбирать вторую часть разделительных вопросов.

Слайд 3 Мы начинаем
T: Hello!

T: 1. Who

Мы начинаем T: Hello! T: 1. Who is on duty

is on duty today? 2.Who is absent? Why? 3.What

is your homework?

P: It’s time to say “Hello” (3 р.)
And start our lesson.

Слайд 4 Фонетическая зарядка… произнеси звук правильно
Давайте

разомнём наши язычки и вспомним рассказ о мистере Tongue.
Мистер

Tongue просыпается и потягивается: [ŋ], [ŋ], [ŋ].
Он убирается в своём домике (дви-жения языком во рту: язык упира-ется в правую, а затем в левую щёку).

Слайд 5 Фонетическая зарядка
Мистер Tongue идёт в гараж

и заводит свою машину: [d], [d], [d].
Машинка заводится: [r],

[r], [r].
Но машинка снова заглохла: [p], [p], [p].
Мистер Tongue расстроен: [e i], [e i], [e i].

Слайд 6 Проверка домашнего задания
Повторяем

Проверка домашнего задания Повторяем в парах выученные дома

в парах выученные дома диалоги в течение одной минуты.

А

теперь разыграем наши диалоги перед классом.

Слайд 7 Выбираем лучшее
Выберем лучший диалог по следующим критериям:

Выбираем лучшее Выберем лучший диалог по следующим критериям: знание текста; темп

знание текста;
темп речи;
Эмоциональ- ность;
артистичность;
правильность речи.

Слайд 8 Подготовительный этап
Повторяем
местоимения – заместители существительных,
глаголы в утвердительной

Подготовительный этапПовторяемместоимения – заместители существительных, глаголы в утвердительной и отрицательной формахВыполняем

и отрицательной формах
Выполняем задания на карточках 1 и 2.

Слайд 9 Разделительные вопросы: читаем и переводим

1.He can drive the

Разделительные вопросы: читаем и переводим 1.He can drive the car, can’t

car, can’t he?
2.She can’t ride a bike, can she?
3.Children

will go to the park, won’t they?
4.Teachers won’t give bad marks, will they?
5.You like tea, don’t you?
6.Students went abroad last summer, didn’t they?

Слайд 10 Мой вопрос – ваш ответ
1. Какова роль разделительных

Мой вопрос – ваш ответ1. Какова роль разделительных вопросов в языке?2.

вопросов в языке?
2. Одинаковы ли окончания вопросов?
3. Чем отличаются

формы глаголов в первой и второй частях каждого вопроса?
4. Что используется во второй части вопроса, если в первой части нет указанных во 2 карточке глаголов?