Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему классный час

Содержание

Мне нужно  только одно, чтобы совместная деятельностьдоставляла ребенку удовольствие,была бы его потребностью.С.Соловейчик                                                                                                    
Проект реализации духовно-нравственного воспитания в классе     «МЫ ВМЕСТЕ» Мне нужно  только одно, чтобы совместная деятельностьдоставляла ребенку удовольствие,была бы его потребностью.С.Соловейчик                                                                                                     Нормативная база Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-I Цель:   Воспитание духовно- нравственного человека, подготовить к самостоятельной жизни. Задачи:Поддержка становления активной жизненной позиции школьника.Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины.Создание Этапы: 1.Организационный (6-7кл) 2.Выявление творческих   способностей и интересов (8кл) 3.Заключительный (9кл) 1.Организационный (6-7кл) (%) Изучение интересов и потребностей (%)Хочешь ли ты проводить совместные мероприятия? Хотел бы ты сам организовать мероприятие? (%) Личностные характеристики учащихся.Отношение к школе, классу. (%) Уровень сформированности классного коллектива (%) 2. Выявление творческих способностей и интересов(8кл) Интеллектуалы ЗОЖ баскетболисты футболисты Музыканты Театралы Активисты путешественники Мы вместе Трудовой десант Самые трудолюбивые 3.Заключительный (9кл)  Модель выпускника 9класса - человека с твердыми убеждениями, гражданина Все мы разные,  но МЫ ВМЕСТЕ!И это здорово!!!
Слайды презентации

Слайд 2
Мне

Мне нужно  только одно, чтобы совместная деятельностьдоставляла ребенку удовольствие,была бы его потребностью.С.Соловейчик                                                                                                    

нужно  только одно,
 чтобы совместная деятельность
доставляла ребенку удовольствие,
была бы его потребностью.
С.Соловейчик
                                                  
                                                  


Слайд 3

Нормативная база проекта-Конституция Российской Федерации-Конвенция ООН


Нормативная база проекта
-Конституция Российской Федерации
-Конвенция ООН о

правах ребёнка
-Закон Российской Федерации «Об образовании»
-Семейный кодекс РФ. Раздел 4. Права и обязанности родителей и детей

Слайд 4 Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года

Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-I

N 3266-I "Об образовании"
Статья 2. Гуманистический характер образования, приоритет

общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье.

Слайд 5 Цель: Воспитание духовно- нравственного человека, подготовить к

Цель:  Воспитание духовно- нравственного человека, подготовить к самостоятельной жизни.

самостоятельной жизни.


Слайд 6 Задачи:

Поддержка становления активной жизненной позиции школьника.
Формирование гражданского самосознания,

Задачи:Поддержка становления активной жизненной позиции школьника.Формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу

ответственности за судьбу Родины.
Создание благоприятных условий для самореализации,

самосовершенствования и саморазвития учащихся.
Поддержка общественно-значимых инициатив подростков.
Формирование гуманистического отношения школьника к окружающему миру.
Формирование стремления к здоровому образу жизни как одной из главных жизненных ценностей.

Слайд 7 Этапы: 1.Организационный (6-7кл) 2.Выявление творческих способностей и интересов

Этапы: 1.Организационный (6-7кл) 2.Выявление творческих  способностей и интересов (8кл) 3.Заключительный (9кл)

(8кл) 3.Заключительный (9кл)


Слайд 8 1.Организационный (6-7кл) (%)

1.Организационный (6-7кл) (%)



Слайд 9 Изучение интересов и потребностей (%)
Хочешь ли ты проводить

Изучение интересов и потребностей (%)Хочешь ли ты проводить совместные мероприятия?

совместные мероприятия?


Слайд 10 Хотел бы ты сам организовать мероприятие? (%)

Хотел бы ты сам организовать мероприятие? (%)

Слайд 11 Личностные характеристики учащихся.
Отношение к школе, классу. (%)

Личностные характеристики учащихся.Отношение к школе, классу. (%)

Слайд 12 Уровень сформированности классного коллектива (%)

Уровень сформированности классного коллектива (%)

Слайд 13 2. Выявление творческих способностей и интересов(8кл)

2. Выявление творческих способностей и интересов(8кл)

Слайд 15 Интеллектуалы

Интеллектуалы

Слайд 16 ЗОЖ

ЗОЖ

Слайд 17 баскетболисты

баскетболисты

Слайд 18 футболисты

футболисты

Слайд 19 Музыканты

Музыканты

Слайд 20 Театралы

Театралы

Слайд 21 Активисты

Активисты

Слайд 22 путешественники

путешественники

Слайд 23 Мы вместе

Мы вместе

Слайд 24 Трудовой десант

Трудовой десант

Слайд 25 Самые трудолюбивые

Самые трудолюбивые

Слайд 29 3.Заключительный (9кл)
Модель выпускника 9класса - человека с

3.Заключительный (9кл) Модель выпускника 9класса - человека с твердыми убеждениями, гражданина и патриота, обладателя нравственных качеств

твердыми убеждениями, гражданина и патриота, обладателя нравственных качеств


  • Имя файла: klassnyy-chas.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0