Презентация на тему портфоліо

вища
ТДПІ факультет біологічний,
-1996 рік, спеціальність –

біолог
Педагогічний стаж - 20 років
Староягільницька ЗОШ І-ІІІст.
-1990-1994рр. Педагог-організатор
Чортківська ЗОШ І-ІІІст. №5
-1994р. - Педагог-організатор
-1995р.-вчитель валеології
-2000р.-вчитель християнської етики
-2008р.-вчитель біології

Господи!
Ти,хто вчив нас,прости, що я вчу,що ношу

звання вчителя, яке Ти носив на землі.
Учителю!
Зроби мою старанність постійною,а розчарування минущим; дай мені простоту і дай мені глибину;
порятуй мій щоденний урок від порожнечі. Хай не печалить мене непорозуміння і не засмучує непамять тих, кого я вчила…
Молитва вчительки
Габріели Містраль
лауреата
Нобелівської премії

Дитина - центр "педагогічного всесвіту", вчитель стоїть поряд з нею, є конструктором її шляху самопізнання для успішної реалізації у дорослому житті. Тому, йдучи на урок , завжди пам'ятаю і повторюю про себе слова Габріели Містраль:

"Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом використання інтерактивних та ігрових технологій і їх вплив на якість навчання на уроках біології".

Проблема , над якою працюю:

що залишиться у людини після того, як вона забуде

все те чому її учили

Як
вчити?

Певних умінь, які можна застосувати за будь - яких

обставин.
Уміння мислити, а не накопичувати певну суму знань.
Не вузьких знань, а загального підходу до вирішення питань.
Уміння працювати в злагоді з іншими і спільно йти до мети.
Розвитку інтелектуальних можливостей та прагнення до самовдосконалення

Чому вчити?

емоції, зацікавленість, здивування.
Розвиток ініціативи, творчого пошуку, самостійності.
Привчити учнів до

розуміння того, що навчання це робота розуму, душі, емоцій.
“ Головна твоя зброя в житті – це твій розум ”.
Те, що учень чує, він забуває; Те, що чує і бачить – запам`ятовує; Усе, чого він учить інших – засвоює.

Як вчити?

інтерактивних та ігрових

технологій

Інформаційні технології

Інтерактивні технології

групах”; "Мікрофон" "Займи позицію" "Навчаючи вчуся" "Ток-шоу" "Ажурна пилка" "Акваріум"

Складання комп'ютерних презентацій. Демонстрація відеосюжетів. Виконання практичних робіт. Перевірка рівня сформованості знань.
Інформаційні

технології

технології

і дух, з яким воно нероздільне...
І тому я

вважаю, що людина ніколи
не має права нехтувати своїм здоров’ям.
Л.М.Толстой

Здоров”я зберігаючі технології

І птаха й звіра, і оту рослину, Не чванься тим,

що цар природи ти – Бо врешті, ти її частинка.

Экологічна робота

в роботі районного методоб'єднання вчителів біології.
Робота з нормативно

- правовою документацією з предмету.
Удосконалення педагогічної техніки володіння інноваційними технологіями.
Розробка матеріалів до публікацій.
Робота з науково-методичною літературою.

Науково – методична діяльність