Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к методической разработке презентация к уроку по иностранному языку (4 класс) по теме

Содержание

Пояснительная записка В современном обществе, когда происходит переоценка духовных и нравственных ценностей, претерпевает изменения и институт семьи:родители ограничиваются лишь материальным обеспечением своих детей;- теряется незримая нить родства душ самых близких и дорогих людей;-
Методическая разработка раздела образовательной программыАттестационная работа на первую квалификационную категориюучителя английского языкаМБОУ Пояснительная записка    В современном обществе, когда происходит переоценка духовных Необходимо:Создавать условия на уроках для воспитания толерантного УМК  «Английский УМК Цель раздела    Формирование Образовательные задачиФормировать знания в области семейных отношений через работу с лексическим материалом Развивающие задачиРазвивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации, Воспитательные задачиВоспитывать чувство гордости за свою семью, чувство семейного единения;Воспитывать Психолого-педагогические особенности Основная задача взрослых при работе с младшими школьниками  Создание Основные новообразования младшего школьного возрастасловесно-логическое мышлениепроизвольность поведенияумственный план действийрефлексия Ожидаемые результаты :личностныепредметныеметапредметные Личностные результатыИметь целостное представление о семье и семейных ценностях;Уважительно относиться к окружающим Предметные результатыНа слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание в Метапредметные результатыИспользовать приобретенные знания и умения в реальных жизненных ситуациях; Применение элементов современных педагогических технологийЗдоровьесберегающиетехнологииТехнология объяснительно-иллюстративного обученияИгровые технологииМетодпроектовТехнология формирования учебной деятельности школьниковИнформационно-коммуникационные технологии Формы учебной работы Общеклассная (фронтальная) Индивидуальная ГрупповаяВиды групп: постоянные сменного состава дифференцированные парные Календарно-тематическое планирование Система знаний: Система деятельности: Тема «Семья» Класс: 4 Тип урока: Урок повторения и обобщения с Цель урока:        Обобщить и Задачи урока Развивающие задачиРазвивать интеллект учащихся: формировать логическое мышление;Развивать языковые, интеллектуальные и познавательные Воспитательные задачиВоспитывать чувство любви и уважения к семье, родителям;Воспитывать культуру общения;Формировать у Оборудование и материалы к уроку:КомпьютерМультимедийный проекторМультимедийная презентация по теме «Семья»Карточки с заданиями Этапы урока с хронометражем:I. Приветствие. Мотивация учащихся (2 мин)II. Объявление целей урока «Семья – один из      шедевров
Слайды презентации

Слайд 2 Пояснительная записка
В современном обществе, когда

Пояснительная записка  В современном обществе, когда происходит переоценка духовных и

происходит переоценка духовных и нравственных ценностей, претерпевает изменения и

институт семьи:
родители ограничиваются лишь материальным обеспечением своих детей;
- теряется незримая нить родства душ самых близких и дорогих людей;
- у детей возникает потребительское отношение к родителям.

Слайд 3 Необходимо:
Создавать условия на

Необходимо:Создавать условия на уроках для воспитания толерантного отношения

уроках для воспитания толерантного отношения друг к другу, чувства

гордости за свою семью, сохранению семейных традиций;
Способствовать получению знаний в области семейных отношений через организацию дискуссий, выполнение творческих заданий, проектов.


Слайд 4

УМК «Английский с  удовольствием» для

УМК
«Английский с удовольствием»

для 4 класса – Обнинск: Титул,2010, Биболетова М.З., Денисенко О.А.,
Трубанева Н.Н.

Слайд 5

УМК

УМК


Слайд 6 Цель раздела

Цель раздела  Формирование    целостного

Формирование

целостного представления о семье
и
семейных ценностях

Слайд 7 Образовательные задачи
Формировать знания в области семейных отношений через

Образовательные задачиФормировать знания в области семейных отношений через работу с лексическим

работу с лексическим материалом по теме «Семья»;
Формировать навык распознавания

и употребления в речи лексических единиц по теме «Семья»;
Формировать навык чтения с пониманием основного содержания текста;
Формировать навык монологического высказывания с опорой на прочитанный текст;
Формировать умение вести диалог побудительного характера;
Формировать навык соблюдения речевого этикета.

Слайд 8 Развивающие задачи
Развивать языковые способности: к

Развивающие задачиРазвивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации,

имитации, анализу и классификации, логическому изложению мысли;
Развивать навыки общения;
Развивать

логическое мышление в ходе изучения нового материала;
Развивать у учащихся воображение, произвольную память, внимание;
Формировать адекватную самооценку в ситуации успеха (неуспеха)

Слайд 9 Воспитательные задачи
Воспитывать чувство гордости за свою

Воспитательные задачиВоспитывать чувство гордости за свою семью, чувство семейного единения;Воспитывать

семью, чувство семейного единения;
Воспитывать уважительное отношение к окружающим тебя

людям;
Воспитывать желание общаться на английском языке и получать при этом удовольствие и радость;
Повышать интерес к изучению английского языка.



Слайд 10 Психолого-педагогические особенности

Психолого-педагогические особенности      младших школьников

младших школьников





Учебная деятельность
ведущая

Основные компоненты

Учебные задачи

Учебные действия

Действие контроля

Действие оценки


Слайд 11 Основная задача взрослых при работе с

Основная задача взрослых при работе с младшими школьниками Создание оптимальных

младшими школьниками
Создание оптимальных условий для раскрытия

и реализации
возможностей детей с учетом индивидуальности каждого ребенка.

Слайд 12 Основные новообразования младшего школьного возраста
словесно-логическое мышление
произвольность поведения
умственный план

Основные новообразования младшего школьного возрастасловесно-логическое мышлениепроизвольность поведенияумственный план действийрефлексия

действий
рефлексия


Слайд 13 Ожидаемые результаты :
личностные
предметные
метапредметные

Ожидаемые результаты :личностныепредметныеметапредметные

Слайд 14 Личностные результаты
Иметь целостное представление о семье и семейных

Личностные результатыИметь целостное представление о семье и семейных ценностях;Уважительно относиться к

ценностях;
Уважительно относиться к окружающим тебя людям;
Любить и уважать близких

тебе людей;
Применять полученные знания для умения общаться на английском языке;
Уметь творчески подойти к решению поставленных задач;
Адекватно оценивать свои возможности, знания и умения;
Рационально распределять свое личное время;
Контролировать свои эмоции и чувства.

Слайд 15 Предметные результаты
На слух воспринимать информацию из текста и

Предметные результатыНа слух воспринимать информацию из текста и выражать свое понимание

выражать свое понимание в требуемой форме;
Восстановить текст, используя картинку;
Читать

текст с полным пониманием
Рассказать, что любишь делать по воскресеньям;
Расспросить одноклассника, чем он занимался в прошлые выходные;
Рассказать, как распределены обязанности между членами семьи; узнать у одноклассника о его обязанностях;
Уметь вести диалог побудительного характера;
Уметь вести с партнером разговор по телефону;
Уметь вести беседу за столом
Знать и иметь навыки распознавания лексических единиц по теме «Семья» и «Домашние обязанности» , предусмотренных программой; формы некоторых глаголов


Слайд 16 Метапредметные результаты
Использовать приобретенные знания и умения в реальных

Метапредметные результатыИспользовать приобретенные знания и умения в реальных жизненных ситуациях;

жизненных ситуациях;


Слайд 17 Применение элементов современных педагогических технологий
Здоровьесберегающие
технологии
Технология объяснительно-иллюстративного обучения
Игровые
технологии
Метод
проектов
Технология

Применение элементов современных педагогических технологийЗдоровьесберегающиетехнологииТехнология объяснительно-иллюстративного обученияИгровые технологииМетодпроектовТехнология формирования учебной деятельности школьниковИнформационно-коммуникационные технологии

формирования учебной деятельности школьников
Информационно-коммуникационные технологии


Слайд 18 Формы учебной работы
Общеклассная (фронтальная)
Индивидуальная
Групповая

Виды групп:

Формы учебной работы Общеклассная (фронтальная) Индивидуальная ГрупповаяВиды групп: постоянные сменного состава дифференцированные парные

постоянные
сменного состава
дифференцированные
парные


Слайд 19 Календарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Слайд 20 Система знаний:

Система знаний:

Слайд 21 Система деятельности:

Система деятельности:

Слайд 22 Тема «Семья»

Класс: 4
Тип урока: Урок повторения

Тема «Семья» Класс: 4 Тип урока: Урок повторения и обобщения с

и обобщения с
применением ИКТ




Слайд 23 Цель урока:

Цель урока:    Обобщить и   систематизировать знания

Обобщить и
систематизировать знания

учащихся на материале, изученном на уроках английского языка по теме «Хорошо проводим время с семьей».


Слайд 24 Задачи урока

Задачи урока   образовательные совершенствовать лексические умения

образовательные
совершенствовать лексические умения и навыки в

устной речи (умение рассказывать о своей семье);
совершенствовать грамматические навыки на материале структуры I have got a …
совершенствовать произносительные навыки

Слайд 25 Развивающие задачи
Развивать интеллект учащихся: формировать логическое мышление;
Развивать

Развивающие задачиРазвивать интеллект учащихся: формировать логическое мышление;Развивать языковые, интеллектуальные и

языковые, интеллектуальные и познавательные способности, ценностные ориентации,чувства и эмоции

учащихся,готовность к коммуникации;
Продолжить развивать умение общаться на английском языке

Слайд 26 Воспитательные задачи
Воспитывать чувство любви и уважения к семье,

Воспитательные задачиВоспитывать чувство любви и уважения к семье, родителям;Воспитывать культуру общения;Формировать

родителям;
Воспитывать культуру общения;
Формировать у учащихся уважение и интерес к

культуре и народу страны изучаемого языка.

Слайд 27 Оборудование и материалы к уроку:


Компьютер
Мультимедийный проектор
Мультимедийная презентация по

Оборудование и материалы к уроку:КомпьютерМультимедийный проекторМультимедийная презентация по теме «Семья»Карточки с заданиями

теме «Семья»
Карточки с заданиями







Слайд 28 Этапы урока с хронометражем:
I. Приветствие. Мотивация учащихся (2

Этапы урока с хронометражем:I. Приветствие. Мотивация учащихся (2 мин)II. Объявление целей

мин)
II. Объявление целей урока (1 мин)
III. Фонетическая зарядка (2

мин)
IV Речевая разминка (4 мин)
V Тренировка орфографических и лексических навыков ( 5мин)
VI Физкультминутка(2 мин)
VI Стихотворение «What is a family? (2 мин)
VII Карта ассоциаций (5 мин)
VIII Активизация навыков устной речи (6мин)
IX Релаксация. Прослушивание песенки Family(2 мин)
X Защита презентаций (10 мин)
XII Подведение итогов. Рефлексия деятельности на уроке. Выставление оценок. (2 мин)
XIII Домашнее задание (2 мин)


  • Имя файла: prezentatsiya-k-metodicheskoy-razrabotke-prezentatsiya-k-uroku-po-inostrannomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 153
  • Количество скачиваний: 0