Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии на тему: Систематика растений (6 класс)

Содержание

Навести порядок на рабочем столе! Распределить по группам предметы: карандаши, ручки, фломастеры, маркеры и др.Какой принцип вы использовали?
Здравствуйте!Продуктивной работы! Навести порядок на рабочем столе! Распределить по группам предметы: карандаши, ручки, фломастеры, Задание АПредположим, что вам необходимо дать краткую характеристику следующим организмам: кошка, собака, Проверяем!Растения: ландыш, капуста, пальмаГрибы: белый гриб, опятаБактерии: кишечная палочка.Животныекошка, собака, верблюд, обезьяна. Оценка задания АКритерии оценивания:3 балла - ответ точный, полный, правильный2 балла – Задание БСформулируйте определения:Система-Биосистема-Приведите примеры систем из курсов биологии, математики, географии, русского языка, технологии, информатики, из жизни. Проверяем!Систе́ма — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое Примеры системСистемы органов: кровеносная, дыхательная и др.Система уравнений, система координатСистема языка КомпьютерШвейная Оценка задания БКритерии оценивания:по 1 баллу за каждую верную формулировку определения; по Систематика растений, её значение для ботаники.Тема урока: Как объяснить слова Карла Линнея:   «Без систематики в биологии был бы хаос»? Цель урока -выяснить, почему… СистематикаСистематика – это наука о классификации живых организмов. Систематика - раздел биологии, Отец систематикиЗаслуги Карла ЛиннеяУпростил биологическую терминологию.Создал систему распределения растений и животных по Задание ВДополните определения:Вид – Царство – Бинарная номенклатура –Для работы используйте §19 учебника Проверяем!Вид – это основная структурная единица в царстве растений, так же как Бинарная номенклатураВидовое название состоит из двух слов:1– существительное - родовое название;2 – Оценка задания ВКритерии оценивания:по 1 баллу за каждую верную формулировку определения Задание СЗапишите в тетрадь основные группы, на которые учёные-систематики распределяют растения: Основные таксоныЦарство ОтделКлассПорядокСемействоРодВид Оценка задания СКритерии оценивания:7 таксонов – 7 баллов6 таксонов – 6 баллов5 Систематика растений Тест1.Систематика – это наука о:А) многообразии организмов, объединении их в группы на Тест 2.Основоположник систематикиА) Ч. ДарвинБ) К. ЛиннейВ) Д. КукГ) В.И. Вавилов Тест3. Наиболее крупная систематическая категория – это:      А) вид;      Б) семейство;      В) отдел;      Г) род. Тест4. К систематическим категориям относят:     А) биосферу;     Б) сообщество;     В) флору;     Г) царство. Тест 5. Правильной последовательностью является:А) вид-отдел-порядок-класс-семейство-царство-родБ) царство-отдел-класс-порядок-семейство-род-видВ) отдел-царство-класс-порядок-род-вид-семейство Ответы1. А2. Б3. В4. Г5. Б5 правильных ответов – Делаем выводКак можно объяснить слова ученого Карла Линнея: «Без систематики в биологии был бы хаос…»? Лист самооценки Оценка за урок≥ 21 -19 баллов – «5»18 – 15 баллов – Домашнее заданиеОбязательное: §19Учить определения, группы растений Творческое: Сообщение или презентация «Занимательно о водорослях»  Нет!Не знаю!Я думаю!Очень!Да! Понравился урок? СчастливоеГрустноеУнылоеПлохоеСкучно!Прекрасное!РадостноеУдивлённое???Какое у вас настроение? Спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Навести порядок на рабочем столе!
Распределить по группам предметы:

Навести порядок на рабочем столе! Распределить по группам предметы: карандаши, ручки,

карандаши, ручки, фломастеры, маркеры и др.
Какой принцип вы использовали?




Слайд 3 Задание А
Предположим, что вам необходимо дать краткую характеристику

Задание АПредположим, что вам необходимо дать краткую характеристику следующим организмам: кошка,

следующим организмам: кошка, собака, верблюд, ландыш, капуста, пальма, обезьяна,

белый гриб, опята, кишечная палочка. Как вы поступите: опишете каждый организм или объедините сходные организмы в группы и составите характеристику каждой группы? В какие группы вы объедините названные организмы ?




Слайд 4 Проверяем!
Растения:
ландыш, капуста, пальма
Грибы: белый гриб, опята
Бактерии:

Проверяем!Растения: ландыш, капуста, пальмаГрибы: белый гриб, опятаБактерии: кишечная палочка.Животныекошка, собака, верблюд, обезьяна.

кишечная палочка.
Животные
кошка, собака, верблюд, обезьяна.


Слайд 5 Оценка задания А
Критерии оценивания:
3 балла - ответ точный,

Оценка задания АКритерии оценивания:3 балла - ответ точный, полный, правильный2 балла

полный, правильный
2 балла – допущены несущественные ошибки
1 балл –допущены

1-2 серьезные ошибки
0 баллов – нет ответа


Слайд 6 Задание Б
Сформулируйте определения:
Система-
Биосистема-
Приведите примеры систем из курсов биологии,

Задание БСформулируйте определения:Система-Биосистема-Приведите примеры систем из курсов биологии, математики, географии, русского языка, технологии, информатики, из жизни.

математики, географии,
русского языка, технологии, информатики, из жизни.


Слайд 7 Проверяем!
Систе́ма — множество элементов, находящихся в отношениях и связях

Проверяем!Систе́ма — множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом,

друг с другом, которое образует определённую целостность, единство.
Биосистема - совокупность

всех живых организмов в целом


Слайд 8 Примеры систем
Системы органов: кровеносная, дыхательная и др.
Система уравнений,

Примеры системСистемы органов: кровеносная, дыхательная и др.Система уравнений, система координатСистема языка

система координат
Система языка
Компьютер



Швейная машина
Файловая система
Адрес
Школьный учебник
Школа


Биосфера
Планета




Слайд 9 Оценка задания Б
Критерии оценивания:
по 1 баллу за каждую

Оценка задания БКритерии оценивания:по 1 баллу за каждую верную формулировку определения;

верную формулировку определения;
по 1 баллу за каждый верный

пример системы.


Слайд 10 Систематика растений, её значение для ботаники.
Тема урока:

Систематика растений, её значение для ботаники.Тема урока:

Слайд 11 Как объяснить слова Карла Линнея:


Как объяснить слова Карла Линнея:  «Без систематики в биологии был бы хаос»?

«Без систематики в биологии был бы хаос»?


Слайд 12 Цель урока

 
-выяснить, почему…

Цель урока -выяснить, почему…




Слайд 13 Систематика
Систематика – это наука о классификации живых организмов.

СистематикаСистематика – это наука о классификации живых организмов. Систематика - раздел


Систематика - раздел биологии, в котором выявляется родство растений,

растения распределяются по группам разного ранга.


Основными задачами систематики являются:
определение посредством сравнения индивидуальных и специфических особенностей каждого вида;
выяснение их частных и общих свойств.


Слайд 14 Отец систематики
Заслуги Карла Линнея
Упростил биологическую терминологию.
Создал систему распределения

Отец систематикиЗаслуги Карла ЛиннеяУпростил биологическую терминологию.Создал систему распределения растений и животных

растений и животных по группам.
Ввел бинарную номенклатуру.
Ввел латинские названия.


Слайд 15 Задание В
Дополните определения:
Вид –
Царство –
Бинарная номенклатура

Задание ВДополните определения:Вид – Царство – Бинарная номенклатура –Для работы используйте §19 учебника


Для работы используйте §19 учебника



Слайд 16 Проверяем!
Вид – это основная структурная единица в царстве

Проверяем!Вид – это основная структурная единица в царстве растений, так же

растений, так же как и в царствах других организмов.
Царство

– самая большая группа, включающая в себя все растения, существующие на Земле. 


Слайд 17 Бинарная номенклатура
Видовое название состоит из двух слов:
1– существительное

Бинарная номенклатураВидовое название состоит из двух слов:1– существительное - родовое название;2

- родовое название;
2 – прилагательное - видовое название.
Такая форма

названий – бинарная или двойная.


Слайд 18 Оценка задания В
Критерии оценивания:
по 1 баллу за каждую

Оценка задания ВКритерии оценивания:по 1 баллу за каждую верную формулировку определения

верную формулировку определения


Слайд 19 Задание С
Запишите в тетрадь основные группы, на которые

Задание СЗапишите в тетрадь основные группы, на которые учёные-систематики распределяют растения:

учёные-систематики распределяют растения:


Слайд 20 Основные таксоны
Царство
Отдел
Класс
Порядок
Семейство
Род
Вид

Основные таксоныЦарство ОтделКлассПорядокСемействоРодВид

Слайд 21 Оценка задания С
Критерии оценивания:
7 таксонов – 7 баллов
6

Оценка задания СКритерии оценивания:7 таксонов – 7 баллов6 таксонов – 6

таксонов – 6 баллов
5 таксонов – 5 баллов
4 таксона

– 4 балла
3 таксона – 3 балла
2 таксона – 2 балла
1 таксон – 1 балл


Слайд 22 Систематика растений

Систематика растений

Слайд 23 Тест
1.Систематика – это наука о:
А) многообразии организмов, объединении

Тест1.Систематика – это наука о:А) многообразии организмов, объединении их в группы

их в группы на основе родства;
Б) живой природе;
В) строении

и жизнедеятельности растений;
Г) сезонных периодических изменениях в жизни растений и животных.


Слайд 24 Тест
2.Основоположник систематики

А) Ч. Дарвин
Б) К. Линней
В) Д.

Тест 2.Основоположник систематикиА) Ч. ДарвинБ) К. ЛиннейВ) Д. КукГ) В.И. Вавилов

Кук
Г) В.И. Вавилов



Слайд 25 Тест
3. Наиболее крупная систематическая категория – это:
      А)

Тест3. Наиболее крупная систематическая категория – это:      А) вид;      Б) семейство;      В) отдел;      Г) род.

вид;
      Б) семейство;
      В) отдел;
      Г) род.


Слайд 26 Тест
4. К систематическим категориям относят:
     А) биосферу;
     Б)

Тест4. К систематическим категориям относят:     А) биосферу;     Б) сообщество;     В) флору;     Г) царство.

сообщество;
     В) флору;
     Г) царство.


Слайд 27 Тест
5. Правильной последовательностью является:

А) вид-отдел-порядок-класс-семейство-царство-род

Б) царство-отдел-класс-порядок-семейство-род-вид

В) отдел-царство-класс-порядок-род-вид-семейство

Тест 5. Правильной последовательностью является:А) вид-отдел-порядок-класс-семейство-царство-родБ) царство-отдел-класс-порядок-семейство-род-видВ) отдел-царство-класс-порядок-род-вид-семейство

Слайд 28 Ответы
1. А
2. Б
3. В
4. Г
5. Б
5 правильных ответов

Ответы1. А2. Б3. В4. Г5. Б5 правильных ответов –


5 баллов
4 – 4 балла
3 – 3 балла
2 – 2 балла
1 – 1 балл

Слайд 29 Делаем вывод
Как можно объяснить слова ученого Карла Линнея:

Делаем выводКак можно объяснить слова ученого Карла Линнея: «Без систематики в биологии был бы хаос…»?

«Без систематики в биологии был бы хаос…»?


Слайд 30 Лист самооценки

Лист самооценки

Слайд 31 Оценка за урок
≥ 21 -19 баллов – «5»
18

Оценка за урок≥ 21 -19 баллов – «5»18 – 15 баллов

– 15 баллов – «4»
14 – 11 баллов –

«3»
≤ 10 баллов – «2»


Слайд 32 Домашнее задание
Обязательное: §19
Учить определения, группы растений
Творческое: Сообщение

Домашнее заданиеОбязательное: §19Учить определения, группы растений Творческое: Сообщение или презентация «Занимательно о водорослях» 

или презентация «Занимательно о водорослях»



 


Слайд 33 Нет!
Не знаю!
Я думаю!
Очень!
Да!
Понравился урок?

Нет!Не знаю!Я думаю!Очень!Да! Понравился урок?

Слайд 34 Счастливое
Грустное
Унылое
Плохое
Скучно!
Прекрасное!
Радостное
Удивлённое???
Какое у вас настроение?

СчастливоеГрустноеУнылоеПлохоеСкучно!Прекрасное!РадостноеУдивлённое???Какое у вас настроение?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-na-temu-sistematika-rasteniy-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 157
  • Количество скачиваний: 0