Презентация на тему к исследовательской работе Лекарственные растения Хилокского района окрестностей села Хушенга

окраинах села Хушенга Хилокского района и показать важность знаний

о них в целях применения для лечения заболеваний. Задачи: -проанализировать литературные источники, изучить историю фитотерапии -изучить химические свойства лекарственных растений, их фармакологические действия сроки сбора и способы сушки и приготовления лекарственных форм в домашних условиях -изучить особенности физико-географического положения с.Хушенга -собрать гербарии, определить видовой состав и провести анализ лекарственных растений окрестностей с. Хушенга -изучить уровень знаний о лекарственных растениях жителей с.Хушенга -разработать программу проведения кружка «Лукошко здоровья» Объект исследования: лекарственные растения Предмет исследования: лекарственные растения окрестностей с.Хушенга

Биотопы

Луг- 40 видов
Например:белозор болотный, валериана лекарственная,

клевер луговой, подорожник большой и др.

Лес-28 видов
Например:толокнян-ка,бадан толстолистный,майник двулистный, брусника черника

Берега рек, болотистые участки-11 видов
Например:клюк-ва,сабельник болотный,чере-муха обыкновенная, радиола розовая и др.

Россыпи, склоны-
7 видов, например:
Гвоздика розоцветная, чабрец даурский,истод сибирский

Применение лекарственных растений

растениях»
Цель: выявить факты использования лекарственных трав при лечении

различных
заболеваний.
Возростной состав опрошенных от 14 до 82 лет.
Общее число опрошенных 78 человек.
Результат исследования показали:
- жители села Хушенга 37,5 %
- работники МОУ СОШ № 17 с. Хушенга, 36 %
- медицинские работники с. Хушенга, 27,5 %
- учащиеся 9-11 классов МОУ СОШ № 17, 26%

Хушенга Хилокского района
Задачи:
1.Образовательные: сформировать понятие о лекарственных растениях, значении

их в природе и жизни человека; действующих веществах лекарственных растений; правилах заготовки и обработки сырья; экологических особенностях ареала ; дать биологическую характеристику видов (жизненная форма, время цветения);
О народной и официнальной медицине; об охране растительного мира.
2.Развивающие: развитие навыков по определению лекарственных растений, заготовке и обработке, гербаризации.
3.Воспитательные: воспитание бережного отношения к природе своего региона и своему здоровью, воспитание в детях наблюдательности, умения сравнивать, делать выводы.