Презентация на тему по биологии 5 класс Самкова Вирусы

Содержание

2. У меня печальный вид, – Голова с
3. Тема урока: Вирусы-на границе живого и
4. Однажды статья в журнале «Вокруг света» называлась
5. ВИРУСОЛОГИЯ – наука ,изучающая вирусы.Дмси
7. Задание.Прочтите текст на странице 105 об истории
8. Сегодня наукой открыты и изучены многие сотни
9. Строение вирусов. Размеры вирусов варьируют в широких
11. Правильно ли считать, что все вирусы доставляют
12. И в заключение мой СОВЕТ!!!Ведите правильный образ
13. Закрепление знаний: Вирусы –это …………………Приведите примеры вирусов…….Можно
14. Домашнее задание!Параграф 21 , прочитать, пересказать, ответить
16. Скачать презентацию
17. Похожие презентации

У меня печальный вид, – Голова с утра болит, Я чихаю, я охрип. Что такое? Это – ...Какой-то странный маскарад: Все в масках, но никто не рад. Где серпантин? А где шары? Где конкурсы для детворы?

Главная
Биология
Презентация по биологии 5 класс Самкова Вирусы

Урок по биологии в 5 классе «На границе живого и неживого: вирусы»ФГОС

У меня печальный вид, – Голова с утра болит, Я чихаю, я

Тема урока: Вирусы-на границе живого и неживогоЦели урока:1. Познакомиться с царством

Однажды статья в журнале «Вокруг света» называлась “Проклятие фараонов”. В ней говориться

ВИРУСОЛОГИЯ – наука ,изучающая вирусы.Дмси

Презентация по биологии 5 класс Самкова Вирусы

Задание.Прочтите текст на странице 105 об истории открытия вируса табачной мозаики и

Сегодня наукой открыты и изучены многие сотни вирусов. Выяснилось, что три четверти

Строение вирусов. Размеры вирусов варьируют в широких пределах – от 10 до700

Правильно ли считать, что все вирусы доставляют людям только неприятности? Ответ найдите

И в заключение мой СОВЕТ!!!Ведите правильный образ жизни!Соблюдайте правила личной гигиены!Занимайтесь спортом!Остерегайтесь

Закрепление знаний: Вирусы –это …………………Приведите примеры вирусов…….Можно ли увидеть вирусы в световой

Домашнее задание!Параграф 21 , прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфаПодготовить

ПаразитМикроскопический, неклеточныйСторожит, проникает, разрушаетБудьте осторожны!Угроза!

Слайды презентации

Слайд 2 У меня печальный вид, – Голова с утра болит, Я

У меня печальный вид, – Голова с утра болит, Я чихаю,

чихаю, я охрип. Что такое? Это – ...
Какой-то странный маскарад: Все в

масках, но никто не рад. Где серпантин? А где шары? Где конкурсы для детворы? Не слышно музыки и песен, Сценарий малоинтересен. Нет танцев, клоунов и смеха. "Апчхи!" и "Кхе!" разносит эхо. Похоже, каждый крепко влип, Ведь маскарад устроил ...

Слайд 3 Тема урока: Вирусы-на границе живого и неживого
Цели урока:
1.

Познакомиться с царством вирусов, выявить их характеристику
2. Выяснить, кто

впервые из ученых открыл вирусы
3. Узнать, чем они опасны для человека, примеры заболеваний
4. Научиться охранять здоровье

Слайд 4 Однажды статья в журнале «Вокруг света» называлась “Проклятие

Однажды статья в журнале «Вокруг света» называлась “Проклятие фараонов”. В ней

фараонов”. В ней говориться о том, что в Египте

была обнаружена ранее неизвестная гробница. Через некоторое время, все члены экспедиции, участвующие в раскопках, погибли.

Как вы думаете, каковы причины этого? Какие будут предположения?

Слайд 5 ВИРУСОЛОГИЯ – наука ,изучающая вирусы.

Дмси

Дмитрий Иосифович Ивановский
1892 год
открытие вируса табачной мозаики

Слайд 6

Слайд 7 Задание.
Прочтите текст на странице 105 об истории открытия

Задание.Прочтите текст на странице 105 об истории открытия вируса табачной мозаики

вируса табачной мозаики и ответьте на вопросы:
Почему вирус именно

так и называется
Почему Д.И. Ивановский назвал их «фильтрующими вирусами»

Слайд 8 Сегодня наукой открыты и изучены многие сотни вирусов.

Сегодня наукой открыты и изучены многие сотни вирусов. Выяснилось, что три

Выяснилось, что три четверти всех известных болезней человека вызываются

именно ими. Задумывались ли вы над тем, что человечеству с самого начала его существования угрожали серьезные враги. Их жертвами стали миллионы людей, погибших от оспы, гриппа, энцефалита, кори, пневмонии, СПИДа и других болезней.
Пути заражения вирусами самые различные: через кожу при укусах насекомых и клещей; через слюну, слизь и другие выделения больного; через воздух; с пищей и другие.

Слайд 9 Строение вирусов.

Размеры вирусов варьируют в широких пределах

Строение вирусов. Размеры вирусов варьируют в широких пределах – от 10

– от 10 до700 нм. С помощью электронного микроскопа

установлено, что вирусы могут иметь различную форму: шаро-, палочко-, нитевидную, цилиндрическую , форму кристаллов. Известно более 1000 видов!
В процессе эволюции вирусы приобрели способ размножаться только в клетках определенных организмов. Это позволяет разделить их на 4 группы: вирусы животных, растений, человека и бактерий.
Вне клетки хозяина они не проявляют никаких свойств живого организма! Они не потребляют пищи и не вырабатывают энергии, не растут, у них нет обмена веществ.