- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему открытого урока Многообразие насекомых
Содержание
- 2. Их известно около 3 млн. видов, что составляет 75% всех видов животных.
- 3. Урок по теме:
- 4. Цель урока:-обобщить имеющиеся знания о насекомых;
- 5. Отряды насекомыхОтряд двукрылые
- 6. Распределить насекомых по отрядам
- 7. носорог
- 9. переливница большая
- 10. муравей
- 11. дровосек
- 12. парусник
- 13. пчела
- 14. Голиаф
- 15. большой слепень
- 16. медянкабелый адмирал
- 17. пилильщик
- 18. Скарабей -навозник
- 19. наездник
- 20. усач
- 21. махаон
- 23. шмель
- 24. Тутовый шелкопряд
- 25. Овод
- 26. Жужелица
- 27. оса
- 28. Олень
- 29. павлиний глаз
- 30. ГЕРКУЛЕС
- 31. крапивница
- 32. комар-пискун
- 33. долгоносик
- 34. моль
- 35. Короед
- 36. каково значение насекомых в природе и
- 38. Определение типов конечностей у насекомых. - бегательная
- 39. Значение насекомых: опылители растений участвуют в образовании
- 40. Дом. задание : Значение
- 41. Охрана насекомых Количество видов, внесенных в Красную книгуОтряд
- 42. «Жили-были»Интересные факты о насекомых (дом. задание)
- 43. Сводная таблица для фиксирования результатов работы групп.
- 44. Решение экологических задач:Задание 1: Вы являетесь
- 45. Задание 1: для перепончатокрылых Прежде всего,
- 46. Дом. Задание:Стр.96-100 прочитать;придумать слова «Благодарности и предупреждения» ;
- 48. Скачать презентацию
- 49. Похожие презентации
Их известно около 3 млн. видов, что составляет 75% всех видов животных.
Слайд 3 Урок по теме: «Многообразие насекомых, их роль в
природе и жизни человека».
Выполнила: учитель биологии Эрдынеева Е.Р.
Слайд 4
Цель урока:
-обобщить имеющиеся знания о насекомых;
-познакомиться
с разнообразием, удивительными фактами о насекомых;
- показать роль и
значение насекомых.
Слайд 5
Отряды насекомых
Отряд двукрылые
Отряд перепончатокрылые
Отряд жесткокрылые
Отряд чешуекрылые
Слайд 36
каково значение насекомых в природе и
в
жизни человека?
(положительная и отрицательная роли)
Что произойдет, если
насекомых не станет на Земле?
Слайд 38
Определение типов конечностей
у насекомых.
- бегательная (
жужелица)
-хватательная ( богомол),
-плавательная (жук-плавунец, клоп-гладыш);
-прыгательная
(саранча, кузнечик, сверчок); - копательная ( скарабей).
Слайд 39
Значение насекомых:
опылители растений
участвуют в образовании почвы
улучшают плодородие почвы
сдерживают распространение многих сельскохозяйственных вредителей
производят мёд , лекарственные вещества, шелк. красота рисунков и расцветок тела(эстетическое)
Около 1% насекомых приносят ущерб деятельности человека:
портят продукты питания
переносят возбудителей заболеваний
являются вредителями растений.
Слайд 40
Дом. задание :
Значение насекомых:
«Стена благодарностей и предупреждений»
«Медоносной пчеле от излеченных больных»,
«Божьей
коровке за уничтоженных вредителей растений», «Бабочкам- опылителям от благодарных цветов» ,
«Жукам-могильщикам за перегной от садоводов и огородников».
Слайд 41
Охрана насекомых
Количество видов, внесенных в Красную книгу
Отряд Перепончатокрылые
– 18 видов
Отряд Жесткокрылые – 12 видов
Отряд Чешуекрылые –
84 вида
Слайд 44
Решение экологических задач:
Задание 1:
Вы являетесь директором
пасеки, но в последнее время она даёт в два
раза меньше мёда, чем раньше. Предложите свои меры для увеличения производства мёда.Задание 2:
Вы – садовод, огородник. Зная вред, наносимый капустной белянкой, решили уничтожить её химическими веществами.
Правильно ли Вы поступили? Предложите свои меры.
Задание 3:
Вы – директор санэпидемстанции. Зная вред, приносимый мухами в школе, приказали обработать помещение дихлофосом. Правильно ли Вы поступили?
Задание 4 :
Вы- садовод, огородник . Колорадский жук и его личинки поедают молодые побеги картофеля, что приводит к гибели растения и снижению урожая, как будете бороться ?
Слайд 45
Задание 1: для перепончатокрылых
Прежде всего, увеличить
количество сотов и усилить вентиляцию.
Задание 2: для чешуекрылых
весной,
огород необходимо убирать от старых сорняков и травы,
Опрыскивать, настоями от листьев помидора, горькой полыни,Задание 3: для двукрылых
Помещение содержать в чистоте, вовремя выносить мусор.
Задание 4 : для жесткокрылых
Распылять просеянной золой, опрыскивать суточным настоем горькой полыни
