Слайд 9
Кроссворд по теме : «Воздух» Физическое тело ,вещество способное
распространятся по всему доступному ему пространству, равномерно заполняя его. Воздушная
оболочка Земли. Мельчайшие частицы, носящиеся в воздухе. Болезнетворные организмы, находящиеся в воздухе. Человек, который ловит жемчуг. Втягивание и выпускание воздуха лёгкими. Люди, создавшие особую систему дыхания.
Слайд 10
Опыт № 1. Вывод: Воздух умеет сжиматься и разжиматься в
разные стороны.
Слайд 11
Опыт № 2. Вывод: воздух наполнил мешочек.
Слайд 12
Опыт № 3. Пузырьки воздуха поднимаются вверх. Давление воздуха
в пузырьке меньше давления воды. Давление воды на дне
стакана больше, чем у поверхности и она выталкивает пузырьки вверх.
стакан потому, что он вовсе не пустой. Стакан наполнен
воздухом, который и не впускает воду внутрь. Мы наглядно обнаружили воздух в стакане.
Слайд 14
Общий вывод по работе. Воздух вокруг нас. Воздух прозрачен,
невидим. Но воздух обладает разными свойствами: упругостью, плотностью; он
может создавать давление, равномерно сжиматься и разжиматься во все стороны; он движется, образуя ветер. Благодаря этим свойствам воздух всё - таки можно «увидеть».
Слайд 15
Карточки для проверки домашнего задания: Какие свойства имеет воздух?
1)…
2)… 3)… 4)… 5)… 6)…
Карточка 1.
Карточка 2.
Почему травянистые растения, находящиеся зимой под снегом, не замерзают?
Слайд 16
Карточка 3. Воздух плохо проводит тепло. Какое значение имеет
это свойство для жизни животных и растений? Ответ напишите. Карточка
4. Почему легче дышать в местах, где растёт много растений?
Слайд 17
Викторина. 1. Какие вещества входят в состав воздуха? 2. Какой
газ воздуха необходим для дыхания? 3. Какими
свойствами обладает воздух? 4.В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое свойство воздуха используется? 5.Как нужно охранять воздух от загрязнения?