Презентация на тему к уроку биологии 5 класс Обобщение знаний по теме: Среда обитания

Обобщить и систематизировать знания об особенностях водной, почвенной

и наземно-воздушной сред обитания;
Проконтролировать уровень сформированных знаний по теме, умений характеризовать понятия;

обитания:
А) еж

Б) дождевой червь
В) кузнечик
Г) окунь

Вариант 2
1. Животные, обитающие в почвенной среде обитания:
А) ворона
Б) дельфин
В) крот
Г) медуза
.

Б) лещ

В) крот
Г) землеройка

Вариант 2
2. В водной среде обитает:
А) осьминог
Б) дятел
В) акула
Г) слепыш

света и кислорода

Б) кислорода и воды
В) воды и света
Г) воды и тепла

Вариант 2
3. В водной и почвенной средах обитания организмы испытывают недостаток:
А) света и воды
Б) света и кислорода
В) воды и тепла
Г) света и тепла

Б) воздушно -

наземной
В) водной
Г) телах других организмов

Вариант 2
4. Тюлень обитает в среде:
А) почвенной
Б) воздушно - наземной
В) водной
Г) телах других организмов

Б) воздушно -

наземной
В) водной
Г) телах других организмов

Вариант 2
5. Летучая мышь обитает в среде:
А) почвенной
Б) воздушно - наземной
В) водной
Г) телах других организмов

Б) легкие
В) жабры
Г)

влажная кожа
 

Вариант 2
6. Органы дыхания раков:
А) трахеи
Б) легкие
В) жабры
Г) влажная кожа
 

Б) легкие
В) жабры
Г)

влажная кожа
 

Вариант 2
7. Органы дыхания птиц:
А) трахеи
Б) легкие
В) жабры
Г) влажная кожа
 

достаточное количество воды и избыток света;
Б) нехватка воды и

нехватка света;
В) нехватка воды и избыток света;
Г) нехватка воды и нехватка света.

Вариант 2
8. Обтекаемое тело, чешуя, жабры, наличие плавников – это приспособления к среде обитания:
А) почвенной
Б) воздушно - наземной
В) водной
Г) телах других организмов

температуры воды Б)

отсутствие корма
В) высокой температуры воды Г) нехватка кислорода в воде

Вариант 2
9. Для дыхания в водной среде животные чаще всего используют:
А) жабры Б) легкие
В) трахеи Г) кожу и трахеи

А) две

Б) четыре В) три Г) одна

Вариант 2
10. Главной особенностью почвенной среды является:
А) Повышенное содержание кислорода и пониженное содержание углекислого газа, а также наличие света;
Б)Повышенное содержание кислорода и углекислого газа, а также отсутствие света;
В) Пониженное содержание кислорода и повышенное содержание углекислого газа, а также отсутствие света;
Г) Пониженное содержание кислорода и углекислого газа, а также наличие света.

количество кислорода и значительные изменения температуры воздуха;
Б)нехватка кислорода и

незначительные изменения температуры;
В) нехватка кислорода и значительные изменения температуры воздуха;
Г) достаточность кислорода и незначительные изменения температуры воздуха.

Вариант 2
11. Для дыхания в наземно-воздушной среде животные чаще всего используют:
А) жабры Б) легкие В) кожу Г) кожу и жабры

Организм, как среда

Перечень животных: а) колибри; б) стрекоза;

в) трутовик; г) слепыш; д) акула; е) жук-плавунец;
ж) вша; з) дождевой червь.

Вариант 2
С1. Перечень животных: а) майский жук; б) страус; в) блоха; г) муха; д) кенгуру; е) дельфин; ж) лягушка; з) крот.
 

Запишите букву, под которой дано описание животного, после номера,

под которым дано название этого животного.
Названия животных:
1. Большая панда; 2. Жираф; 3. Полосатый скунс; 4. Кенгуру; 5. Пингвин.
Описания:
А. Группа животных, вынашивающая своих детенышей в специальной кожистой сумке на животе.
Б. Крупное африканское животное с длинной шеей. Его рост достигает 6 м.
В. Эти птицы не умеют летать, однако хорошо плавают и ныряют.
Г. Крупное млекопитающее, длина тела которого достигает 1,5 м. Питается тонкими ростками бамбука.
Д. Небольшой зверек Северной Америки, способный испускать отвратительный запах.
 
 
 
 
 
 

растение. Запишите букву, под которой дано описание растения, после

номера, под которым дано название этого растения.
Названия растений: 1. Рис; 2. Баобаб; 3. Секвойя; 4. Виктория - регия; 5. Эвкалипт.
Описания:
А. Деревья и кустарники, обитающие в Австралии.
Б. Водное растение, лист которого достигает в диаметре 2 м.
В. Дерево, толщина которого достигает 10 м. Такое строение позволяет этому растению накапливать до 120 т воды.
Г. Травянистое культурное растение, семена которого используют в пищу люди.
Д. Гигантское хвойное растение, высота которого составляет 100 м и более. Его шишки размером с дыню.