Презентация на тему Антропогенное воздействие на окружающую среду

человека на биосферу сводится к четырем главным формам
3.

Обследование санитарного состояния деревьев природного сообщества школьного сада
III. Заключение

IV.Список литературы
 

ее в долг у наших детей. (Из материалов ООН)

влияния на санитарное состояние деревьев и кустарников природного сообщества,

расположенного вблизи школьного сада.
Гипотеза: Антропогенные факторы отрицательно влияют на окружающую среду
Для решения поставленной цели нужно решить несколько задач:
1. Выяснить, что такое антропогенные факторы и их классификация.
2. Рассмотреть влияние человека на окружающую среду.
3. Cделать вывод и предложить несколько вариантов решений данной
проблемы.

заключается в несоответствии безграничных потребностей человечества и почти безграничных

научно-технических возможностей влияния на природу и ограниченных возможностей самой природы.

но не были заранее предусмотрены и запланированы им:

зря их называют « зелёными лёгкими» планеты.
Растения – это

ещё и биоиндикаторы, что позволяет прогнозировать ситуацию с загрязнением на основе измерения этих изменений.

ходе работы был определен:
Видовой состав деревьев, произрастающих на данном

участке.
Обследовано санитарное состояние деревьев и выявлены виды повреждений
Оценено жизненное состояние деревьев.

названия и количество; сведения занести в табл.1.
Изучить санитарное состояние

деревьев. Определить, какие виды повреждений встречаются наиболее часто.
Подсчитать количество деревьев с различными видами повреждений. Предположить, к каким последствиям для деревьев эти повреждения могут привести?
Что можно сделать для сохранения этих деревьев.
По результатам исследования заполнить табл.1
 

характер.
2. Большая часть повреждений деревьев носит антропогенный характер –

из 34% - 26,6% и вызван следующими действиями:
- игры с мячом на территории школы;
- обрезка и спиливание веток и стволов;
- обрывание веток и листьев деревьев.
3. Одним из мощнейших экологических факторов абиотического характера является присущий для данной местности северо-восточный ветер.
Большая часть деревьев имеет наклон стволов по движению ветра, а часто – флаговую форму кроны, что является одним из способов приспособления к абиотическому фактору.

старые деревья:
неинфекционные – вызванные механическими повреждениями;
вирусные – скрученные

листья, изменение формы и цвета листьев;
бактериальные – гнили, пятна;
грибковые – налеты, трутовые грибы.
Несмотря на рекреационное воздействие, в целом, жизненное состояние деревьев на исследуемой территории удовлетворительное.

замене деревьев учитывать: легко переносящие и снижающие загазованность
3. Провести

разъяснительную работу с учащимися школы.
4. Проводить экологические акции по уходу за деревьями и обновлению видового состава.
5. Провести своевременную чистку засохших веток деревьев.
6. Результаты исследования довести до заинтересованных лиц.
7. Опубликовать результаты работы на школьном сайте с целью вовлечения учащихся в экологические акции.
8. Обратиться к жителям поселка с призывом бережно относиться к окружающим их растениям.