Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система

Содержание

2. Цель урока: 1. Организовать работу учащихся
3. О Д С часть часть I. Структурно-функциональная схема
4. Функции активной части
5. Функции пассивной части (обеспечивает передвижение
6. 1. скелет человека состоит из тех же
7. б) отделы скелета
8. череп
9. Позвоночник )
10. грудная клетка
11. верхняя конечность Пояс верхнейконечности
12. нижняя конечность
13. 2. Скелет человека имеет ряд отличий от
14. Б) позвоночник имеет 4 изгиба: 2 лордоза, 2кифоза
15. в) грудная клетка расширена вниз и в стороны
16. г) Большой палецпротивопоставлен другим.
17. д) Широкий таз; опора внутренним органам
18. е)Массивные кости нижней конечности, сводчатая стопа
19. Кость Головка(губчатое вещество)Красныйкостный мозгСредняя часть(компактное вещество)МинеральныевеществаОрганическиевещества3. Органические вещества придают кости- минеральные- Надкостница
20. Динамическая пауза
22. Из истории развития анатомии, физиологии и медицины
23. (1514 – 1564 г.)Итальянский врач и естествоиспытатель.
24. (1810-1881)Русский учёный и хирург. Основоположник военно-полевой
25. Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых
26. Кость (os, ossis) – орган, основной элемент …….. позвоночных.назад
27. Красный костный мозг – мягкая ткань заполняющая губчатое вещество костей, ……..орган.назад
28. Надкостница – верхний слой кости способный к ………. (росту).назад
29. назад
30. Гиподинамия – назад
31. Утомление – особое .назад
32. Активный отдых – .назад
33. IIi. Гигиена ОДС. Формирование осанкиРавномерные упражнения и
34. 4. Активный отдых - лучшее средство для снижения утомления
35. 5. Гиподинамия неблагоприятно отражается на здоровье людей
36. Дополнительные вопросы:С помощью какого раздела физики можно
37. ВопросКак с точки зрения анатомии можно
38. Тест (5 вопросов из предложенных)
39. ответы на тестовые задания:27-128-229-230-431-232-4 33-2
40. Рефлексия:Я полностью доволен своими знаниями по этой
41. Скачать презентацию
42. Похожие презентации

Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению знаний, умений, навыков учащихся и проверку усвоения материала по теме «Опорно-двигательная система»; 2. Способствовать стимулированию познавательной активности учащихся, развитию интереса к предмету, смекалки, эрудиции, умений быстро

Главная
Биология
Презентация к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система

Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению знаний, умений, навыков

О Д С часть часть I. Структурно-функциональная схема

Функции активной части определяет форму и размеры тела.

Функции пассивной части (обеспечивает передвижение тела и его частей в

1. скелет человека состоит из тех же отделов, что и скелет млекопитающих

верхняя конечность Пояс верхнейконечности

2. Скелет человека имеет ряд отличий от скелета млекопитающих а) Преобладает мозговой

Б) позвоночник имеет 4 изгиба: 2 лордоза, 2кифоза

в) грудная клетка расширена вниз и в стороны

г) Большой палецпротивопоставлен другим.

д) Широкий таз; опора внутренним органам

е)Массивные кости нижней конечности, сводчатая стопа

Кость Головка(губчатое вещество)Красныйкостный мозгСредняя часть(компактное вещество)МинеральныевеществаОрганическиевещества3. Органические вещества придают кости- минеральные- Надкостница

Презентация к уроку по биологии 8 класс Опорно-двигательная система

Из истории развития анатомии, физиологии и медицины

(1514 – 1564 г.)Итальянский врач и естествоиспытатель. В трактате «О строении человеческого

(1810-1881)Русский учёный и хирург. Основоположник военно-полевой хирургии. Впервые применил гипсовые повязки

Скелет (skeletos – высохший) – совокупность твёрдых тканей в организме, служащих опорой

Кость (os, ossis) – орган, основной элемент …….. позвоночных.назад

Красный костный мозг – мягкая ткань заполняющая губчатое вещество костей, ……..орган.назад

Надкостница – верхний слой кости способный к ………. (росту).назад

IIi. Гигиена ОДС. Формирование осанкиРавномерные упражнения и гармоническое развитие мышечных группПравильно подобранная

4. Активный отдых - лучшее средство для снижения утомления

5. Гиподинамия неблагоприятно отражается на здоровье людей

Дополнительные вопросы:С помощью какого раздела физики можно объяснить работу суставов? Какая наука

ВопросКак с точки зрения анатомии можно объяснить испанскую поговорку «Под ногой

ответы на тестовые задания:27-128-229-230-431-232-4 33-2

Рефлексия:Я полностью доволен своими знаниями по этой теме.Мне не понравился урокУ меня

Домашнее задание Рабочая тетрадь Стр. 27 задание №52, № 53

Слайды презентации

Слайд 2 Цель урока: 1. Организовать работу учащихся по обобщению

знаний, умений, навыков учащихся и проверку усвоения материала по

теме «Опорно-двигательная система»; 2. Способствовать стимулированию познавательной активности учащихся, развитию интереса к предмету, смекалки, эрудиции, умений быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать; 3. Воспитывать чувство сопричастности общему делу, умение работать коллективно.

Слайд 3 О Д С
часть
часть
I. Структурно-функциональная схема

Слайд 4 Функции активной части

определяет

форму и размеры тела.

создаёт полости

тела для защиты внутренних органов.

обеспечивает передвижение тела и его частей в пространстве.

превращает химическую энергию в механическую и тепловую.

Слайд 5 Функции пассивной части

(обеспечивает передвижение тела

и его частей в пространстве).

(создаёт полости

тела защиты внутренних органов).

(определяет форму и размеры тела).

(опорный остов организма).

(красный костный мозг – источник клеток крови).

(кости – источник Ca, F и других минеральных веществ).

скелет