Слайд 4
АНДРЕНА ОТ АТЕЛОПА ?
Вы знаете чем отличается
Слайд 6
Жизнь – это…
“питание, рост и одряхление” (Аристотель)
“стойкое единообразие
процессов при различии внешних влияний” (Г. Тревиранус)
“совокупность функций, сопротивляющихся
смерти” (М. Биша)
“химическая функция” (А. Лавуазье)
“сложный химический процесс” (И.П. Павлов)
“особая, очень сложная форма движения материи” (А.И. Опарин)
“способ существования белковых тел, основным атрибутом которого является обмен веществ” (Ф. Энгельс)
Слайд 13
Метод «четвертый лишний»:
Камень – гриб – вода –
облако
Гладиолус – клен – пшеница – крокодил
Бактерии – вода
– воздух – снег
Иголка – книга – мимоза - шкаф
Слайд 14
Метод сравнения:
Что здесь лишнее? Дайте по 2 ответа
Печеночный
сосальщик
Свиной цепень
Медицинская пиявка
Белая планария
Слайд 15
Метод ошибок:
Найти в тексте биологические ошибки
(ребенку предлагается
текст с ошибками)
С.Есенин
Выткался над озером алый
цвет зари,
На бору
со звоном плачут
глухари.
Плачет где-то иволга,
схоронясь в дупло,
Только мне не плачется –
на душе светло.
Слайд 16
Метод фактов: составьте описание особо опасного преступника -
кобры
Разыскивается опасный преступник!
Его особые приметы:
1.
2.
3.
4.
Слайд 17
Метод образного видения: опишите амебу протеус, используя только
прилагательные
1.
2.
3.
4.
5.
Слайд 18
Использование произведений искусства