Слайд 2
Введение
Гнездовая жизнь птиц - одна из увлекательнейших тем для наблюдений
в природе. У натуралиста, в мае или в июне,
не будет недостатка в материале, даже если наблюдения ведутся изо дня в день в одном и том же месте.
Мы провели краткосрочные наблюдения за окончательным периодом гнездовой жизни птиц, для того чтобы не мешать птицам высиживать птенцов . Наблюдали за разными видами птиц, изучали суточную активность птиц, период гнездования и выкармливания птенцов.
Слайд 3
Актуальность: антропогенное воздействие на природу в настоящее время
очень велико и чаще всего отрицательного значения, поэтому мы
в течении нескольких лет ведём природоохранную деятельность.
Цель нашей работы: изучение и охрана птиц нашего края.
Методы:
Экскурсии
Наблюдения
Наглядная агитация
Полевые исследования
Обработка результатов исследований
Защита проекта
Слайд 4
Этапы работы над проектом:
Подготовительный: определение темы, целей, проекта,
деление на группы.
Планирование работы: распределение обязанностей между членами
групп, определение задач, методов работы, форм проведения.
Исследование: сбор информации, работа с разными источниками информации, обсуждение ее в группах, консультации и промежуточные отчеты.
Представление результатов работы: учащиеся 1-6 классов
Слайд 5
Реализация проекта
Группа №1 1.Подготовка агитационных листов в защиту
птиц.
Слайд 6
Группа №2
1. Проведён конкурс кормушек и
скворечников среди учащихся школы .
Слайд 7
Группа №3
1.Организация учёта птиц на территории
села.
Изучение поведения птиц весной (апрель)
Даты прилета птиц и перехода, среднесуточных t воздуха через 0.
Изучение начало гнездования, температурный режим.
Изучение размножения и забота о потомстве.
Изучение среднесуточной активности птиц нашего края.
Слайд 9
Изучение начало гнездования, температурный режим
Слайд 10
Изучение размножения и забота о потомстве.
Изучение гнездования и
кормления птиц. Наблюдение ведется за отдельными гнездами птиц с
соблюдением мер предосторожности, чтобы не пугать птиц.
Слайд 11
Группа №4
1. Собран видеоматериал о разнообразии
гнёзд птиц нашего села.
Чудеса архитектуры
Без рук, без топоренка,
Построена избенка
Слайд 12
Тип гнезда по характеру постройки
Гнездо сороки. №.4 «Гнезда
в виде чаши
с плотно сплетенными или сплетенными краями
и дном».
Слайд 13
Гнездо серой вороны. Тип гнезда №.4 «Гнезда в
виде чаши с плотно сплетенными краями и дном».
Слайд 14
Разрушенное гнездо ворона, тип гнезда №.4
Слайд 15
Гнездо сизого голубя. Тип гнезда: по характеру комбинации
№.3 «Гнезда с искусственным дном и низкими рыхлыми стенками,
сделанными самой птицей».
Слайд 16
Гнездо садовой камышовки. Тип гнезда №.4
Слайд 17
Гнездо серой славки.
Тип №.4 Тонкостенное и глубокое, свитое
целиком из стеблей злаков, расположенное в кустах нередко над
землей. Мы обнаружили гнездо серой славки в кустах смородины школьного сада во время сбора ягод.
Слайд 18
Гнездо синицы – ремеза. Тип
гнезда №5 «Гнезда закрытые с боковым входом».
Представляет собой
еще более сложную и искусную постройку, сооружение которой отнимает у птиц около двух недель. Помещается оно на конце веточки. В законченном виде гнездо напоминает овальный мешок с боковым входом, имеющим вид длинной трубки или рукава.
Слайд 19
Гнезда грачей. Тип гнезда №.4 «Гнезда в виде
чаши с плотно сплетенными краями и дном». Обычно на
одном дереве располагается по 2-3 гнезда, но на старых тополях, имеющих обширную развесистую крону, могут размещаться десятки гнезд
