Слайд 2
Цель:
исследование значения вируса гриппа в жизни человека
Объект
исследования:
вирус гриппа
Методы исследования:
изучение литературы, анализ, обобщение, опрос,
сравнение имеющихся в наличии материалов.
Слайд 3
Задачи:
Проанализировать научную литературу
Изучить историю открытия гриппа.
Разобрать строение вируса
гриппа, эпидемиологию, пути заражения, способы лечения, меры профилактики.
Провести статистическое
исследование «Информированность учащихся и их приверженность мероприятиям первичной профилактики гриппа и ОРВИ».
Изучить результативность прививок от гриппа.
Составить памятку по профилактике гриппа.
Слайд 4
История открытия вируса гриппа
Грипп – это инфекционное заболевание
дыхательных путей, которое передается воздушно-капельным путем.
Впервые
грипп был описан в 412 г. до н.э. Гиппократом. Первая документально засвидетельствованная эпидемия произошла в 1580 году.
В 1940 году ученые нашли способ культивирования вируса в искусственных условиях, благодаря чему появились возможности для его изучения. В ходе данных исследований была разработана первая вакцина против гриппа. Грипп справедливо называют «королем инфекций», принимая во внимание его повсеместное распространение, высокую заболеваемость населения как развивающихся, так и высокоразвитых стран мира, ежегодные вспышки, эпидемии, негативные социально-экономические последствия, неблагоприятное влияние на конкретного человека и общество в целом, неуправляемость до сих пор этой древнейшей инфекции.
На сегодняшний день существует более 2000 вариантов развития гриппа.
Слайд 5
История открытия вируса гриппа
Самая высокая смертность от вируса
гриппа зафиксирована в начале 20 века. Вирус охватил практически
весь земной шар. Испанский грипп, или «испанка», не без основания считается самой ужасающей эпидемией гриппа в истории человечества. В 1918-1919 годах испанка буквально вычеркнула из жизни около 50 миллионов человек, что на тот период составляло около 4% всего населения Земли.
В 2009 году испанка вновь дала о себе знать, хотя и в более легкой форме, да и под другим именем: в наше время штамм H1N1, с легкой руки американских ученых известен как «свиной» грипп.
Слайд 6
Классификация вируса гриппа
Выделяют 3 основных штамма вируса гриппа:
A, B и C . Они различаются порядком расположения
фрагментов РНК :
-Вирус гриппа типа А – поражает человека и некоторых животных (свиньи, хорьки, лошади, птицы). Именно этот тип вызывает эпидемии и пандемии - свиной грипп, куриный грипп.
-Вирус гриппа типа В – встречается исключительно у людей, чаще у детей. Данный тип не вызывает эпидемий и пандемий, в основном это локальные вспышки заболевания.
-Вирус гриппа типа С – на сегодняшний день практически не изучен.
Слайд 7
Признаки и симптомы гриппа
1. Грипп приходит неожиданно и
в считанные часы полностью захватывает Ваш организм.
2. Гриппу
свойственно резкое повышение температуры (в отдельных случаях до 40,5 градусов), повышенная чувствительность к свету, ломота во всем организме, а также боли: головные и мышечные.
3. В первые сутки заболевания гриппом, Вы защищены от насморка, что свойственно только данному вирусу.
4. Наиболее активная фаза гриппа приходится на третий-пятый день заболевания, а окончательное выздоровление приходится на 8-10 день.
5. Учитывая, что инфекция гриппа поражает сосуды, именно по этой причине возможны кровоизлияния: дёсенные и носовые.
6. После перенесенного гриппа Вы можете подхватить другое заболевание в течение последующих 3-х недель, такие заболевания чаще всего протекают очень болезненно и могут закончиться летальным исходом.
Слайд 8
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Социологические исследования
В анкетировании принимали участие 50
учащихся 5-11 классов
1. Как часто вы болеете гриппом
и ОРВИ ?
37- часто 10 - редко 3 - не болею вообще
2. Если вы заболеваете гриппом или ОРВИ, что вы обычно делаете?
5- иду в школу 45 - обращаюсь к врачу 0- не делаю ничего
3. Какие меры профилактики заражения вирусом гриппа вы считаете эффективными?
3- изоляция больных людей 2- использование защитных масок 3- здоровый образ жизни
37- прививка вакцины против гриппа 1- личная гигиена 4 - использование средств народной медицины (лук, чеснок, продукты богатые витамином С)
4. Ваше отношение к прививкам против вируса гриппа ?
48-положительное 2 - отрицательное
5. Как вы повышаете свой иммунитет?
0- не обращаю особого внимания 30 - в рацион питания входят овощи и фрукты
20- регулярно занимаюсь спортом или другими физическими нагрузками
Слайд 9
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
2. Анализ данных
За последние 3 года наблюдается
значительный спад заболеваемости учеников в нашей школе :
Большая часть
учеников нашей школы вакцинирована от гриппа
Слайд 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Изучая материалы из разных источников и проведя
небольшое исследование, я пришла к выводу, что пропаганда значимости
профилактики и изучение разнообразных методов предупреждения заболеваний ОРВИ и гриппа, формирование понятий о здоровом образе жизни, развитие желания у детей и подростков к здоровому образу жизни, положительно влияет на личность. Таким образом, мы достигли цели.
Следует помнить: любое вирусное заболевание, перенесённое «на ногах» может плохо отразиться на вашем здоровье в будущем. В любом случае, при первых признаках заболевания постарайтесь отправиться к врачу, сдать все необходимые анализы и получить рекомендации специалиста относительно стратегии лечения. Помните о том, что любое самолечение может привести к нежелательным последствиям и осложнениям. Предлагаем обучающимся школы и их родителям буклет-памятку.
Слайд 11
Наше здоровье в наших руках!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайд 12
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
http://www.gripp.ru/about-gripp/index.asp
Бугаев В. Грипп шагает по России /
В. Бугаев // Гражд. защита. -1998. - N: 10.
- С. 14-18.
Свальнова В. Грипп: привет всей семье. / Свальнова В. //
Здоровье. - 2001. - N 11. - С. 64-67.
Ющук Н.Пневмонии при гриппе / Н. Ющук // Мед. газ. - 2002. - 6 февр..- С. 8-9.
Кильбурн Э.Д. В кн. Вирусы гриппа и грипп, Москва, 1978, 309–14