организации живой материи; изучить особенности строения клеточной мембраны, цитоплазмы,
митохондрий, ЭПС, рибосом, лизосом, пластид; сравнить строение растительной и животной клеток;2 продолжить формирование умения работы с рисунками, схемами, микроскопом, умения сравнивать объекты;
3 на основе изучения строения клетки показать единство всей живой природы.