Презентация на тему Интегрированный урок биологии и химии по теме Пищевые продукты и питательные вещества

и жизнедеятельности организма.

в состав пищи

органические вещества

вода

минеральные соли

белки

углеводы

жиры

сразу усваиваться организмом?
?

процесс превращения питательных веществ в доступные для организма вещества.

пережёвывание, измельчение, смачивание пищеварительными соками.
II этап – химическая обработка

пищи – расщепление сложных органических веществ на более простые вещества под действием ферментов.

которые ускоряют химические реакции.

2 Н2О + О2 ↑
(разложение)

системы


пищеварительный канал (тракт)

пищеварительные железы
-ротовая полость -слюнные железы
-глотка -печень с желчным пузырём
-пищевод - поджелудочная железа
- желудок
-кишечник:
А) тонкий;
Б) толстый (слепая кишка с аппендиксом, прямая)

пищи.
Ферменты – это вещества углеводного происхождения, ускоряющие хим. реакции

в организме.
К неорганическим питательным веществам относят воду, минеральные соли, жиры.
С помощью йода можно определить наличие крахмала в пище.
Белки являются основным источником энергии.
Основная роль воды заключается в том, что вода - хороший растворитель.
К органам пищеварительной системы относят желудок, печень, кишечник, почки, пищевод.
К продуктам, содержащих большое количество углеводов, относят сахар, картофель, мясо, хлеб.

ошибок – «5»
1-2 ошибки – «4»
3-4 ошибки – «3»
5

ошибок и больше – «2»

узнал, что…
- Больше всего мне

запомнилось…
- Оказывается…
- Мне было интересно…
- Мне понравилось…
- Мне не понравилось…
- Какие возникли трудности?

173)
Стр. 174. Подумайте.

мы достигли цели урока

мы хорошо поработали на уроке и все
поняли

этот урок нам понравился:
полученные знания пригодятся в
дальнейшей жизни.