Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Радиационный фон школьных помещений

Актуальность работы: Среда обитания должна быть такой, чтобы любой организм мог в ней жить, развиваться. На человеческий организм оказывает влияние очень много факторов: благоприятный климат – определённая температура, влажность, освещение должно
Радиационный фон  школьных помещений (ГБОУ школа №430  Петродворцового района Санкт-Петербурга)Работу Актуальность работы:      Среда обитания должна быть такой, Практическая значимость исследования:   данные нашей исследовательской работы можно использовать на Цель работы:Определить уровень радиационного фона школьных помещений; сравнить полученные показания в зависимости от этажности. Задачи работы:1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы».2. Изучить, как радиация влияет Материалы и методика:С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели обход всех помещений обследуемого Результаты измерений: Выводы работы: 1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов одного элемента в Выводы работы:3.   Уровень радиационного фона школьных помещений повышается с понижением Выводы работы:4. Радиационный фон школы находится в допустимых пределах.5. Я подтвердил гипотезу, Спасибо за внимание!Выражаю благодарность моим руководителям:Жиленковой Т.В. и Токмаковой Т.Н.
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность работы:
Среда

Актуальность работы:   Среда обитания должна быть такой, чтобы любой

обитания должна быть такой, чтобы любой организм мог в

ней жить, развиваться. На человеческий организм оказывает влияние очень много факторов: благоприятный климат – определённая температура, влажность, освещение должно быть достаточным. Это те условия, которые человек может определить с помощью своих органов чувств.
Но есть такой фактор, который почувствовать нельзя. Это - радиация. Можно находиться рядом с мощным источником излучения и не знать об этом. Для того, чтобы отслеживать этот важный и опасный для жизни фактор, человек создал различные приборы.


Слайд 3 Практическая значимость исследования:
данные нашей исследовательской

Практическая значимость исследования:  данные нашей исследовательской работы можно использовать на

работы можно использовать на уроках биологии, физики, для пропаганды

здорового образа жизни на классных часах, для бесед с учащимися школы.
Объект исследования: радиационный фон ГБОУ школы №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
Гипотеза: С уменьшением этажности уровень радиационного фона увеличивается.

Радэкс – индикатор радиоактивности, используется для бытовых нужд.


Слайд 4 Цель работы:
Определить уровень радиационного фона школьных помещений;
сравнить

Цель работы:Определить уровень радиационного фона школьных помещений; сравнить полученные показания в зависимости от этажности.

полученные показания в зависимости от этажности.


Слайд 5 Задачи работы:
1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы».
2.

Задачи работы:1. Познакомиться с понятием «радиация», «радиоактивность», «изотопы».2. Изучить, как радиация

Изучить, как радиация влияет на организм человека, какие нормы

радиационного фона являются безопасными (по материалам Интернет-ресурсов и научно-популярной литературе).
3. Ознакомиться с правовыми документами, регламентирующими радиационную защиту населения (СП 2.6.1.2612-10 "Основные санитарные правила обеспечения радиационной безопасности (ОСПОРБ-99/2010)).
4. Выполнить измерения и сравнить показатели радиационного фона школьных помещений, расположенных на разных этажах.
5. Сделать выводы о подтверждении гипотезы о радиационном фоне ГБОУ школы №430 Петродворцового района Санкт-Петербурга.
6. Подготовить буклеты для учащихся «Что нужно знать школьникам о радиации?»


Слайд 6 Материалы и методика:
С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели

Материалы и методика:С поисковым радиометром «РАДЭКС» (дозиметром) провели обход всех помещений

обход всех помещений обследуемого здания (ГБОУ школа №430) по

периметру каждого помещения, производя замеры на высоте 1 м от пола на расстоянии 5-10 см от стен, и по оси каждого помещения, производя замеры на высоте 5-10 см над полом. Результаты измерений занесли в таблицу.


Слайд 7 Результаты измерений:

Результаты измерений:

Слайд 9 Выводы работы:
1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов

Выводы работы: 1. Радиоактивность - это самопроизвольное превращение атомов одного элемента

одного элемента в атомы других элементов, сопровождающееся испусканием частиц

и жесткого электромагнитного излучения.
2. Мы изучили основные правовые документы: ФЗ «О радиационной безопасности населения» (с изменениями на 19 июля 2011 года), МУ 2.6.1.2838-11 «Радиационный контроль и санитарно-эпидемиологическая оценка жилых, общественных и производственных зданий и сооружений после окончания их строительства, капитального ремонта, реконструкции по показателям радиационной безопасности»

 


Слайд 10 Выводы работы:
3. Уровень радиационного фона школьных

Выводы работы:3.  Уровень радиационного фона школьных помещений повышается с понижением

помещений повышается с понижением этажности. В кабинетах третьего этажа

уровень радиационного фона составляет в среднем 17,27мкР/ч, в кабинетах второго этажа - 18,55мкР/ч, первого этажа - 20,1мкР/ч. В подвале нашей школы уровень радиационного фона составляет 21,54мкР/ч.
Можно предположить, что основную дозу радиации в подвальном помещении даёт радиоактивный газ – радон. Для более тщательного исследования необходим специальный прибор для измерения уровня содержания радона.


Слайд 11 Выводы работы:
4. Радиационный фон школы находится в допустимых

Выводы работы:4. Радиационный фон школы находится в допустимых пределах.5. Я подтвердил

пределах.
5. Я подтвердил гипотезу, которую выдвинул в исследовательской работе

и доказал, что с понижением этажности радиационный фон увеличивается.
6. Мы подготовили буклет «Что нужно знать о радиации в помещениях?».

  • Имя файла: radiatsionnyy-fon-shkolnyh-pomeshcheniy.pptx
  • Количество просмотров: 152
  • Количество скачиваний: 0