водорослей, папоротникообразных, как представителей споровых растений; показать черты усложнения
организации размножения папоротникообразныхпо сравнению с водорослями и мхами; дать представление о размножении и распространении.
б) развивающая: формирование самостоятельности в мыслительной деятельности учащихся
в) воспитательная: развитие культуры предметной речи.
Оборудование: презентация, живые экземпляры комнатных папоротников.