Презентации по Биологии

Клетка- основа строенияПрокариотГрибовРастенийЖивотныхУ простейших два понятия «организм» и « клетка» совпадают, т.к. они одноклеточные Клетка Это элементарная биологическая система, способная к самообновлению, самовоспроизведению и развитию.

Цель мероприятия:обобщить и углубить знания старшеклассников и студентов о воздействии табака на растущий организм;сформировать у молодежи представление о причинах вредной привычки;способствовать воспитанию активной жизненной позиции, негативного отношения к курению, а также формированию положительных привычек; Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет

Назначение курсаЭлектронное издание (ЭИ) "Подготовка к ЕГЭ по биологии" адресовано учащимся средних школ, лицеев, колледжей, гимназий, выпускникам, абитуриентам, а также преподавателям и методистам. Его содержание соответствует программе средней школы и нормативным документам Единого государственного экзамена.

Жоспары:ТуляремияЭтиологиясыЭпидемиологиясыПатогенезіКлиникалық көрінісіКлиникалық жіктелуі және жұғу жолдарыДиагностикасыАсқынуларыЕмі Туляремия-қоздырғыштың тарау механизмі  әр түрлі болып келетін табиғи ошақтық зоонозды жедел бактериялық инфекция. Уланумен, қызба және лимфа түйіндерінің  зақымадалуымен сипатталады. 

Миколай Коперник БіографіяНародився у місті Торунь/Торн (пол. Toruń, нім. Thorn, Куявія) як наймолодший син у бюрге, де мешкала людина або звідки було її родинне коріння. Тому цей нащадок вихідців з Сілезії мав відповідне прізвище, котре й прижилося у світовій культурі згідно

за!«Когда-то общество считало аборт убийством. Несколько десятилетий спустя он стал конституционным правом американки. То же самое и с Долли. Дело не в том, что она овца, а в том, что мы ведем себя, как бараны.»М.Тендлер «Мы не должны снимать с

Органы размножения насекомых♂ : семенники, семяпроводы : яичники, яйцеводы♀ Половой диморфизм – это внешние отличия самцов и самок одного вида Например, у самца бабочки голубянки-икара крылья голубые, а у самки – тёмно-бурые

Проверочная работа по теме «Размножение организмов»Из предложенного видеоряда выбрать способы размножения и отметить на листочках правильные ответы под соответствующим числом. 1 варианту - способы бесполого размножения и ответы отметить звездочкой2 варианту - способы полового размножения организмов и

Класс ПтицыПтицы – класс высокоразвитых теплокровных позвоночных животных, передние конечности которых в ходе эволюции превратились в крылья. Внешнее строениеТело птицы состоит из головы, шеи, туловища, передних и задних конечностей и хвоста. На голове расположены ротовая полость и органы чувств. Челюсти заканчиваются

Цель: познакомить с особенностями питания и пищеварения животныхЗадачи:расширить знания обучающихся о разнообразии способов получения пищи животными;показать усложнение пищеварительной системы в ходе эволюции;продолжить формирование умений сравнивать объекты, анализировать, делать выводы, работать с разными источниками информации;привитие навыков здорового образа жизни. Подумайте

В мире цветов так тепло и прохладно,Целый букет ароматов и звуков…Каждый цветок – он по- своему нарядный… Цветок – орган семенного размножения, на месте которого образуется плод или семя.Цветок – видоизмененный генеративный побег.

ИнструкцияПособие состоит из тестовых вопросов с одним вариантом ответа. При щелчке мышкой по правильному варианту ответа, раздается барабанная дробь и срабатывает эффект увеличения размеров картинки, соответствующей правильному ответу.Следующая категория вопросов предполагает ответ на вопрос: «Чьи это слова?».Правильный ответ появляется при щелчке

Сегодня на уроке мы должны узнатьЦель:Зачем растениям распространять плоды и семенаСпособы распространения плодов и семян

Многообразие водорослейОтдел Бурые водорослиОтдел Красные водорослиОтдел Золотистые водорослиОтдел Диатомовые водорослиОтдел Зеленые водоросли Отдел Зеленые водоросли

Как жаль что наше озеро заносится илом! В нём уже неприятно купаться…Ты права. Похоже разрушители в озере не справляются со своей работой.Вот оно постепенно и зарастает. Если так пойдёт и дальше, наше озеро превратится в болото.

ТЕМА. ЗЕМНОВОДНЫЕ И ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯЗадачи: Актуализировать имеющиеся знания о группах животныхОбогатить знания учащихся новыми сведениями о группах животных (земноводные и пресмыкающиесяКлассифицировать отличительные признаки животных разных группУчить работать с текстомРазвивать творческие способности учащихсяРазвивать речь учащихся, умение работать в коллективе В чем сходство животных

Минеральные вещества в организме не синтезируются Минералы в организмеВ тканях и жидкостях организма метаболическую нагрузку выполняют более 60 элементов таблицы Д.И. МенделееваИзбыток или дефицит минеральных элементов существенно влияет на формирование растущего организма

ПЛАН УРОКА.1.Актуализация знаний: тест по пройденному материалу с фронтальной проверкой.2.Изучение нового материала: Определить место класса рыб в естественной классификации животного мира. Изучить общую характеристику класса Хрящевые рыбы. Изучить общую характеристику класса Костных рыб. Рассмотреть внешнее и внутреннее строение рыб.Познакомится с многообразием

Юн и в старости тот, кто смолоду здоровье бережет. Афганская пословица Полноценный

С виду он похож на зонтик,Только меньше во сто крат.Коль гроза на горизонте,Он бывает очень рад.Если дождик и тепло,Он считает – повезло! Зашёл мужик в сосняк,Нашёл слизняк,Бросить жалко,Съесть сыро.Он в лесу стоял,Никто его не брал,В красной шапке модной,Никуда не годный.