Презентации по Биологии

Ядовитые растенияЯдовитые растения - это растения, вырабатывающие и накапливающие в процессе жизнедеятельности яды, вызывающие отравления животных и человека. В мировой флоре известно более 10 тыс. видов таких растений. Многие растительные яды в небольших дозах являются ценными лечебными средствами. Ядовитые растения, содержащие

ХищникиОколо 250 видов млекопитающих являются хищниками. Среди них есть и "карлики" весом около 200 граммов (крошечная ласка),

ГенетикаПлан.1)Введение2)Законы Грегора Менделя3)Условия выполенения законов Менделя4)Закон Т. Моргана5)Аллели. Аллельные и неаллельные гены.6)Группы крови7)Совместимость эритроцитов8)Определение групп крови9) Использование данных о группе крови10)Значение Генетикаживотныхчеловекарастениймикроорганизмовмолекулярнаяэкологическая

Цель урока:Изучить механизм регуляции дыхания, правила искусственного дыхания. Регуляция дыхания

Тема урока:Класс млекопитающие. Особенности строения, жизнедеятельности как высокоорганизованных позвоночных Задачи:Рассмотреть вопросы о происхождении млекопитающих и об основных средах жизни;раскрыть особенности строения систем органов;продолжить формирование умений сравнивать, обосновывать, устанавливать причино-следственные связи, доказывать относительный характер приспособленности.

ПланОпределение белка. Местонахождение.Строение белка. Формы молекулы белка.Белок - запасное вещество.Структура белка.Свойства белка (опыт).Качественная реакция на белки.Функции белка.Строительная.Каталитическая.Регуляторная.Двигательная.Транспортная.Защитная. Энергетическая. Определение белка. Местонахождение.Белки – это высокомолекулярные полимерные соединения, мономерами которых

Рост: 112 см. Вес: 27-40 кг. Численность: 135-175 тыс. пар Место обитания: континентальное побережье Антарктики Императорский или Форстера - самый крупный пингвин. Он обитает только на побережье Антарктиды и в непосредственно прилегающих к нему водах. Назван этот пингвин в честь Д.

Цели и задачи исследования Выявить особенности наследования различных признаков, используя родословные:Составить родословную своей семьи;Определить тип наследования по родословной;Определить генотипы членов родословной;Прогнозировать проявление признака в следующих поколениях. Гипотеза исследования Если организация наследственного материала, процессы мейоза и оплодотворения у человека и

Цель работы: углубить знания о происхождении человека.рассмотреть социальные и биологические факторы антропогенеза Антропогенез – происхождение человека и становление его как вида в процессе формирования общества.

Цели: ознакомить учащихся с проблемой сохранения редких и исчезающих животных и растений; развивать умение выявлять положительное и отрицательное влияние человеческой деятельности на окружающую природу; воспитывать чувство бережного отношения к окружающей природе; развивать эстетическое восприятие мира.

Душистый снег весны

ЗАДАЧИ УРОКА Познакомить учащихся со значением нервной системы и особенностями ее строения у разных групп животных.Сформировать представление об эволюционном изменении нервной системы. Развивать умения сравнивать нервные системы различных групп животных.

дышать, создавать органическое вещество, расти, размножаться, цвестиРастения могут Животные могут дышать, заглатывать добычу, двигаться, расти, размножаться, чувствовать Животные и растения могут дышать, расти, размножатьсяОбщее Отличия Животные могут двигаться, заглатывать добычу, чувствовать

Нервная тканьОснову нервной ткани составляют нервные клетки – НЕЙРОНЫ Строение нейронадендритытелонейронааксон

???В чем причина возникновения борьбы за существование? Борьба за существование (БЗС) – – это многообразные взаимоотношения организмов друг с другом и условиями окружающей среды.

«Промысловые рыбы. Охрана рыб.»Цель: Изучить промысловых рыб и способы их охраны. Задачи: 1. Раскрыть значение рыб в природе и жизни человека.2. Изучить промысловых рыб.3. Обосновать необходимость охраны рыб. Продолжить развитие навыков использования ИКТ на уроках биологии. “Иным достался

вопрос: Из чего состоит мочевыделительная система?Каково ее значение? Строение почек.Корковое веществоМозговое веществоПирамидкиНефроныПочечные чашкиАртерияВенаКапсулаЛоханка

Основные вопросыМышечное волокно. Типология мышечных волоконОнтогенез мышечных волокон: эмбриональный период, постнатальное развитиеДинамика роста скелетных мышцРабота мышц : виды мышечной работы, зоны мощности, экономичность мышечной работыВегетативные системы. Реакция вегетативных систем на нагрузку. Поддержание гомеостаза при мышечной нагрузкеВозрастные этапы становления энергетики мышечной деятельности

Содержание:Тема урокаЗагадки о деревьяхЖивотные лесаВикторинаРефлексия ЛЕС и ЧЕЛОВЕК Здравствуй лес, дремучий лес!Полный сказок и чудес!

Что из перечисленного относится к ароморфозу, идиоадаптации, дегенерации? Ячеистые легкие у рептилийПервичная кора головного мозга у рептилийГолый хвост у бобраОтсутствие конечностей у змейОтсутствие корней у повиликиМолочные железы у млекопитающихОбразование ласт у моржейОтсутствие кровеносной системы у цепней Непредсказуемость Эволюция непредсказуема,