Презентации по Биологии

ПРИМЕРЫ ПРИСПОСОБЛЕНИЙПокровительственныеформы и окраскиФизиологическиеадаптацииЗабота о потомствеМаскировкаРасчленяющаяокраскаПредостерегающаяокраска(демонстрация)мимикрияНасекомоядностьу растенийХимическоевзаимодействие Маскировка Соответствует цвету окружающей среды и делаетживотное незаметным на этом фоне

Подотряд Полуобезьяны ЛемурыУ лемуров, населяющих Мадагаскар, большие пальцы могут противостоять другим, на всех пальцах ногти, кроме второго пальца стопы, вооружённого «туалетным» когтем – чесалкой. Мордочка лисья, зубов 36. Это ночные животные тропических лесов, питающиеся плодами, насекомыми, птичьими яйцами и птенцами. Сейчас

Империя доклеточных состоит из единственного царства — вирусов. Это мельчайшие организмы, их размеры колеблются от '2 до 500 мкм. Лишь самые крупные вирусы (например, вирус оспы) можно увидеть при очень большом увеличении (в 1800—2200 раз) оптического микроскопа. Вирусы (лат. virus —

Инки - индейское племя, обитавшее на территории Перу и создавшее незадолго до испанского завоевания обширную империю с центром в Куско, в перуанских Андах. Империя инков простиралась с севера на юг от Колумбии до Центрального Чили и включала в себя территории нынешних

Внутренние строение

Многообразие беспозвоночных Ядовитые беспозвоночные

50 10 балловРодина этого растения - Африка. Его ствол может достигать 45 м в окружности. Плоды этого дерева (длиной в 35 см и шириной до 17 см) используются в пищу местным населением. Листья едят в свежем виде, а высушенные, считаются прекрасной

Подкласс Яйцекладущие 1. отряд ОднопроходныеПодкласс Настоящие звери :Отряды:1. Сумчатые2. Насекомоядные3.Неполнозубые и панголины.4.Рукокрылые5.Грызуны6.Зайцеобразные7.Китообразные8. Ластоногие9. Хищные10.Парнокопытные11. Непарнокопытные12. ПриматыКласс млекопитающие: Яйцекладущие - самые примитивные млекопитающие, сохранившие ряд архаичных особенностей строения, унаследованных от рептилий. Они откладывают яйца, из

Заполни таблицу, используя картинки параграфа У всех этих животных 2 родителя: мужской организм, образующий мужские гаметы, и женский организм, образующий женские гаметы

Вопросы урока: Строение сердечнососудистой системы.Острый инфаркт миокардаГипертонический кризИнсультРешение задач по теме урока.Домашнее задание : Подготовиться к зачётному занятию по теме ПМП

ЦЕЛИ:Раскрыть понятие ТКАНЬ и ОРГАНПознакомить с основными видами и типами тканей, их локализацией и функциями в организме человекаСформировать умение распознавать ткани и органы, ими образуемыеПродолжить формирование навыков самостоятельной работы с учебником, микроскопом, микропрепаратами, навыков постановки лабораторных исследований и наблюдений. АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

РостДвижениеПитаниеРазмножениеПроцессы жизнедеятельностиКислородОкисление сложных органических веществЭнергияЗначение кислорода Дыхание растений

На основании знаний курсов ботаники, зоологии и анатомии вспомнить многообразие клеток и тканей растений и животных в связи с выполняемыми функциямиЦель: С чем связано многообразие клеток в природе?Что такое ткань?

Цели урока: Дать общую характеристику классу МлекопитающиеИзучить внешнее строение животных этого классаПознакомиться со средами жизни и местами их обитания Рассмотрите фотографии животных

Задание на урок по §1 :По учебнику и слайду напишите названия наук и кратко что изучает данная наука.Образец: Микология – грибыАнатомия – строение организмовФизиология – процессы жизнедеятельности2. Значение биологических знаний для человека:

Общая характеристика25 тыс. видов;Обитают в организменной, почвенной, водной и наземно-воздушной средах; ведут паразитический и свободноживущий образ жизни 3. Трехслойные; двустороннесимметричные (экто-, энто-, мезодерма); уплощены в спинно-брюшном направлении и вытянуты в длину, на поверхности свободноживущих есть реснички

Понятие биоэнергетикиХарактеристика дыхательной цепи (ЦПЭ)Хемиосмотическая теория МитчелаИнгибиторы дыхательной цепи и окислительного фосфорилирования 1. Изменение внутренней энергии системы в результате реакции

Доказательства эволюции Эволюционный процесс изучается различными методами. Каждый из методов представляет свои доказательства.