Презентации по Биологии

Задачи1.Общеобразовательные:- сформировать представление о представителях группы папоротникообразных;- отметить усложнение их в строении, более высокую организацию по сравнению с мхами;- изучить внешнее строение и определить их принадлежность к отделу высших споровых растений;- выяснить значение папоротникообразных в природе и жизни человека.2. Развивающие:- развивать

Цель исследования: Хочу выяснить почему люди плачут когда режут лук.Объект исследования: лук репчатый Задачи: - познакомиться с научно-популярной литературой о луке.- узнать почему человек плачет от лука.- как разрезать лук без слёз;- Выявить какой сорт лука слезоточивее.- Проделать эксперимент с

Повторение:Почему поле может превратиться в луг, если человек перестанет ухаживать за ним?Как человек ухаживает за полями?Какие сорняки ты знаешь? Как с ними надо бороться?Почему сорняки любят поля и редко встречаются в природных экосистемах?Какие растения, выращенные на полях, ты ел?

План:Понятие о гормонах;Механизм действия гормонов;Гормональная регуляция обмена веществ;Гипоталамо-гипофизарная система;Гормоны периферических желез.Вопросы обратной связи.Тесты.Список использованной литературы. ГОРМОНЫ - это БАВ (белки, пептиды, произв. АМК, стероиды), вырабатываемые клетками эндокринной системы, координирующей процессы роста, размножения и обмена веществ.Термин гормон (греч. hormao -

Что такое зоопарк? За ними ухаживает человек, т. к. в неволе животные не могут сами добывать себе пищу.ЗООПАРК- место, где содержатся различные животные, куда с большим удовольствием ходят взрослые и дети, чтобы посмотреть на животных. В мире имеется более 850 зоопарков.

Подумай и ответь: 1). Как называют содержимое вакуолей клеток растений: а) клеточный сок; б) матрикс; в) цитоплазма; г) ядерный сок. Подумай и ответь: 2. Есть ли пластиды в клетках чешуи лука? а) да;

раскрыть причину движения крови; выяснить природу пульса;познакомиться с опытом Моссо о перераспределении крови в организме в зависимости от функционирования органов.Задачи урока: 1.Движение крови по сосудам

Уровни организации жизниТема: Уровни организации жизниЦель: Познакомить учащихся с основными уровнями организации живой материи.Научить учащихся определять конкретный уровень организации жизни по его сущностным характеристикам.Место урока в системе уроков: ВведениеМесто презентации на уроке: Презентация сопровождает объяснение учителя Уровни организации жизниУровни живой природыКлеточныйОрганизменныйПопуляционно

Какое оно, моё сердце?СердцеЗа сутки сокращается примерно 100 тыс. раз, перекачивая более 7 тыс. л. крови, по затрачиваю Е, это равносильно поднятию железнодорожного товарного вагона на высоту 1 м.За год делает 40 млн. ударов.За жизнь человека сокращается 25 млрд. раз. Этой

Цель исследования:Изучение видового разнообразия папоротников в окрестностях п. Танзыбей.Задачи исследования:1.Изучив литературные источники, выяснить особенности биологии и систематики папоротников. 2. Научиться определять папоротники, выделяя существенные видовые и родовые признаки. 3. Собрать гербарий папоротников для уроков биологии и экологии, научится правильно его оформлять.Методы

Бактерии относятся к прокариотам. Это самые простые, наиболее мелкие и широко распространенные организмы, которые существуют на земле более 2 млрд. лет, но вместе с тем постоянно развивающиеся. Бактерии настолько отличаются от других живых организмов, что их

Цель:Доказать, что клетка может существовать без ядра путем рассмотрения функций прокариотической клетки.Проблемный вопросКак без ядра может существовать прокариотическая клетка? ГипотезаФункции ядра в прокариотической клетке выполняют аппарат гольджи

Змея с довольно красивым именем эфа очень часто встречается в предгорьях и долинах Центральной Азии. Здесь об этой змее так много говорят, что эфа уже становится почти легендарной. Особенно много говорят о ее опасности для человека. Достаточно маленькой капли ее яда для того, чтобы убить целую роту солдат.

«Жаба – настоящее благосостояние для места, где она поселилась.» А.Брем. Сравнительная таблица «Земноводные - рыбы»

ВИТАМИНЫВитами́ны (от лат. vita -«жизнь») — группа низкомолекулярных органических соединений относительно простого строения и разнообразной химической природы. Это сборная по химической природе группа органических веществ, объединённая по признаку абсолютной необходимости их для гетеротрофного организма в качестве составной части пищи. Витамины содержатся в

В соответствии с разнообразными преобразованиями строения организмов в процессе эволюции выделяют три главных направления, каждое из которых ведет к биологическому прогрессу: 1) арогенез (морфофизиологический прогресс), 2) аллогенез, 3) катагенез, или общую дегенерацию.Автор эволюционной теории Ч. Дарвин http://www.tinza.ru/publication.php?pub_id=81368 Арогенез, или морфофизиологический прогресс,

Формирование новых понятий: кровяное давление, пульсВыяснить: причины движения крови и её перераспределение в организмеЦель: Проверка знанийКровь, межклеточное вещество и лимфа образуют - … Жидкая соединительная ткань - … Растворенный в плазме белок, необходимый для свертывания крови, - … Плазма крови без

Продуценты – организмы, способные производить органическое вещество из неорганического. Этот процесс называется производством «первичной продукции».Консументы – организмы, потребляющие исключительно органическое вещество, произведенное другими организмами. Поэтому образование ими органических веществ называется производством «вторичной продукции». Редуценты – организмы, осуществляющие деструкцию органических веществ: разлагающие

Витамин B6 — общее название трёх веществ: пиридоксина,пиридоксаля, пиридоксамина, а также их фосфатов, среди которых наиболее важен пиридоксальфосфат.Основное Особенно много его содержится в зерновых ростках, в грецких орехах и фундуке, в шпинате, картофеле, моркови, цветной и белокочанной капусте, помидорах, клубнике, черешне,

Успехи генетики, молекулярной биологии и биохимии привели к формированию трех новых фундаментальных дисциплин — геномики, протеомики и метаболомики. Геномика Геномика — раздел молекулярной генетики, посвящённый изучению генома и генов живых организмов.