Презентации по Биологии

БИОЛОГИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ. 1.Назвать главные части цветка.? 2. На какие группы делятся цветки по расположению в них главных частей цветка? 3. К каким растениям принадлежит кукуруза по расположению на ней раздельнополых цветков?

Типичные представители семейства — травы, редко кустарники (некоторые виды солянок) или даже небольшие своеобразного вида деревья среднеазиатских пустынь(известно около 1500 видов)жизненные формы Свёкла – обычный огородный овощ, который мы употребляем в пищу.свекла

Миклухо-Маклай Николай Николаевич (17.07.1846, имение Рождественское Новгородской губ. – 02.04.1888, Петербург) русский этнограф, антрополог, биолог и путешественник, изучавший коренное население Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании (1870—1880-е годы), в том числе папуасов северо-восточного берега Новой Гвинеи Важнейшие экспедицииВ

Разнообразие ротовых аппаратовГрызущий Грызуще-сосущий Лижущий Сосущий Типы развития насекомыхРазвитие прямое ( без метаморфоза)Развитие непрямое (с метаморфозом)

Первые попытки классификации живых организмов Аристотель - древнегреческий философ ок. 348–347 до н.э..Пытаясь систематизировать живые существа, Аристотель создал лестницу природы, в которой отдельные объекты живой и неживой природы находились на своей ступени. Лестница начиналась минералами, а заканчивалась человеком. Иными словами -

Цель: сформировать знания о биологической роли витаминов в обмене веществ и их практическом значении для здоровья человека.Задачи:Образовательная: знакомство с группами витаминов и их ролью в обмене веществ.Развивающая: закрепление знаний об обмене веществ; пищеварении.Воспитательная: соблюдение правил гигиены. Первая страница азбуки

Цель урока:Изучить многообразие пресмыкающихся, их значение в природе и жизни человека.Задачи:Развивать логическое, образно-чувственное мышление, творческие способности учащихся.Воспитывать у школьников любовь и бережное отношение к природе Формировать умения работать с дополнительной литературой, другими источниками Эпиграф:Два основных достояния человеческой

Мы живем не для того, чтобы есть, а едим для того, чтобы жить.

I.Комплементарность - взаимодействие генов, при котором доминантные аллели двух генов при совместном нахождении в генотипе (А-В-) обусловливают развитие нового фенотипа по сравнению с тем, что обусловливает каждый ген в отдельности (А-вв, ааВ-) 1. Наследование окраски цветков у душистого горошка А- -

Многоклеточные животные Многоклеточные животныеТело многоклеточных животных состоит из множества клеток, выполняющих различные функции. Группы клеток, выполняющие сходные функции, формируют ткани и органы.

НЕМНОГО ИСТОРИИ В течение тысяч лет своего существования человек не имел представления о том, что вызывает его заболевания. Первобытные люди имели свое «объяснение» этому — они считали, что болезнь вызывают злые духи, живущие внутри своей жертвы. И только в 1865 году

§ 54. Органы слуха и равновесия. Их анализаторы Какое значение имеет слух для животных и человека? Как устроено ухо – наружное? среднее? внутреннее? Найдите их составные части на заднем форзаце. * Используя табл. 5, постарайтесь оценить уровень шума в вашей комнате. Как

Среды жизни растений Среды жизни и их обитатели

Задание № 1Собраться в группы по цветным сердечкам Правила работы в группе: 1. Думай, слушай, высказывайся. 2. Уважай мнение других. 3. Записывай идеи. 4. Не спрашивай у учителя, спрашивай у группы. 5. Не бери всю инициативу на себя. 6. Не жди

CW360/TTI/VE/LV/03/27/01СОДЕРЖАНИЕВведениеОбзор целей и задач учебной программыНациональные стандарты вакцинации в педиатрической практикеПрофилактика заболеваний с помощью вакцинацииТребования и рекомендации к вакцинацииУтвержденные меры предосторожности и потивопоказания при вакцинацииДиагностирование и лечение осложнений, развивающихся после вакцинацииПравильное проведение вакцинации Экзаменационный тест/Заключение/Оценка ЦЕЛЬ УЧЕБНОГО КУРСАПредоставить медицинскому персоналу информацию

Виды растений и животных удивительно приспособлены к условиям среды, в которых они обитают. Известно огромное количество самых разнообразных особенностей строения, обеспечивающих высокий уровень приспособленности вида к среде. В понятие «приспособленность вида» входят не только внешние признаки, но и соответствие строения внутренних

Цель : Обобщить знания учеников о покрытосеменных растениях, значениии в природе и жизни человека

Стебель- осевая часть побега растения, он проводит питательные вещества и выносит листья к свету. Травянистые стебли. Обычно существуют один сезон. Это нежные гибкие стебли трав и молодые побеги древесных пород.Разнообразие стеблей

Особенности паразитических червейИмеют органы прикрепления Имеют защитные покровы Недоразвиты многие органы Обладают высокой плодовитостью Ленточные червиЛЕНТОЧНЫЕ ЧЕРВИ - класс паразитических плоских червей. Длина от нескольких долей мм до 30 м. Лентовидное тело (отсюда название) обычно поделено на многочисленные (до