Презентация на тему Если хочешь быть здоров. Поговорим о болезнях.

здоровье, как одной из главных ценностей человеческой жизни;
выделить компоненты

здоровья человека;
познакомить детей с правилами, помогающими сохранить собственное здоровье на долгие годы;
изучить правила гигиены тела;
убедить в необходимости закаливая организма;
обучить умению правильно распределять время работы и отдыха (режим дня);
выявить причины возникновения заболеваний у детей;
рассказать о профилактических мерах по предупреждению простудных заболеваний;
научить определять признаки простудных заболеваний и принимать необходимые меры для лечения болезни.

поезд, развозящий по телу питательные вещества.
3) Когда

сыт, он молчит.
4) Орган зрения.
5) Органы дыхания человека.
6) И говорит, и кушает.

внутренний орган называется «мотором» всего организма?
Сердце;
Легкие;
Мозг;
С помощью какого органа

человек дышит.
Мозг;
Сердце;
Легкие;

Соседка желудка, находящаяся с правой стороны от него
Мозг;
Сердце;
Печень;

Главное отделение «внутренней кухни».
Желудок;
Печень;
Кишечник;

Внутренний орган, который заведует всеми мыслями и чувствами человека, следит за правильной работой главных внутренних органов.
Желудок;
Печень;
Мозг;

Быстрого и ловкого…

Здоровье не купишь…

Ум да здоровье…

Чистая вода…

…для хвори беда.

…его разум дарит.

…здоров – берегись.

…болезнь не догонит.

…дороже всего.

готовым к преодолению трудностей в труде, учёбе и вообще

в жизни.

Достаточная двигательная активность включает обязательную утреннюю зарядку, дорогу в школу и из школы, физкультминутки на уроках, подвижные игры на перемене, активное участие в спортивных секциях, прогулки, различные соревнования, походы и многое другое, но не менее двух часов в день.
Соблюдение режима питания 4-5 раза в день в определенное время, но не менее трёх раз. Старайся есть больше фруктов и овощей.
Соблюдай правила личной гигиены: мой руки перед едой, чисть зубы, ухаживай за ногтями и волосами, содержи в чистоте одежду и обувь.
Если чувствуешь, что заболел скажи родителям или учителю, не уклоняйся от медосмотров.

учеба, сменялась отдыхом, не менее двух часов в день

нужно проводить на свежем воздухе. Кушать не менее трех раз. Сон 8-9 часов. Режим дня – это один из наших помощников в сохранении здоровья.
Ещё одним помощником, является личная гигиена. Личная гигиена – это те действия, которые мы выполняем, чтобы поддерживать наше тело в чистоте, быть здоровыми. У каждого человека некоторые вещи должны быть личными.

как живое,
Но не выпущу его я.
Дело ясное вполне:
Пусть отмоет

руки мне.

Вафельное и полосатое,
Гладкое и лохматое,
Всегда под рукою –
Что это такое?

Хожу – брожу не по лесам,
А по усам и волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.

Я не сахар, не мука,
Но похож на них слегка.
По утрам всегда я,
На зубы попадаю.

… утром и вечером.

- Перед едой нужно обязательно …

мыть руки.

- Во время еды нельзя … разговаривать.

- Никогда не ешь немытые … овощи и фрукты.

- Свет при письме должен падать … слева.

Итак, выполняя эти правила мы сохраним своё здоровье на долгие годы.

– это прежде всего разнообразное питание.
-Как вы понимаете словосочетание

«разнообразное питание»?

быть здоровым? Важно каждый день делать зарядку, больше гулять,

играть на улице в подвижные игры, заниматься спортом и закаляться. Не даром говорят: «Движение – это жизнь.»

везде вам рады.
За старания в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут

мышцы ваши твёрды.
 
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дрёмой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сне как не бывало.

к глазам приставим,
Ноги крепкие расставим.
Поворачиваясь вправо,
Оглядимся величаво,
И налево надо

тоже
Поглядеть из – под ладошек.
И направо, и ещё
Через левое плечо.
Буквой «л» расставим ноги.
Точно в танце – руки в боки.
Наклонились влево, вправо
Получается на славу!

– здоровые или больные? Почему? (ответы детей)
Здоровые зубы очень

хорошо справляются со своей работой – пережёвыванием пищи.
Больные зубы делают это гораздо хуже, а плохо пережёванная пища и переваривается с трудом. Здоровые зубы помогают правильной речи, украшают лицо человека.

для Сережи и Нади книгу «Расти здоровым». А вы

хотите узнать, что прочитали Сережа и Надя в этой книге?
(работа с учебником)
1 ряд 2 ряд 3 ряд
О простуде О гриппе О болях в животе
стр. 14 стр. 15 стр. 16

Поговорим о болезнях

 -Что нужно делать, чтобы не простудиться?
-Как узнать что ты заболел гриппом?
-От чего может заболеть живот?
(ответы учеников)

В них работают врачи, медицинские сестры. У врачей бывают

разные специальности. Терапевт лечит внутренние болезни, стоматолог – зубы, отоларинголог – ухо, горло, нос.
Вывод: если вы заболели, нужно немедленно обратиться к врачу за помощью, чтобы он осмотрел вас и назначил необходимое лечение.

делать д/з
после уроков;
после прогулки;
после ужина;
Сколько раз в день нужно

чистить зубы?
один;
два;
три;
Что не относится к личным предметам гигиены?
зубная щетка;
шампунь;
расческа;
С какой стороны должен падать свет при письме?
слева;
справа;
сверху;

семьи?
полотенце;
мыло;
расческа;
Признаками какой болезни является высокая температура и сильные боли

в мышцах?
гриппа;
простуды;
аппендицита;
Что должно быть у больного гриппом?
индивидуальная посула;
индивидуальные продукты питания;
индивидуальный повар;
В каком случае будет болеть живот?
если ты регулярно питаешься;
если ты ешь свежие продукты;
если ты переедаешь;
Какое заболевание не передается по воздуху?
ангина;
грипп;
расстройство желудка;
Какой врач оказывает помощь при зубной боли?
отоларинголог;
стоматолог;
окулист;