Презентация на тему Нетрадиционные техники рисования в детском саду

Э.Успенский

«…Это правда! Ну чего же тут скрывать? Дети любят,
очень любят рисовать! На бумаге, на асфальте, на стене И в трамвае на окне!»

страхов;
Развивает уверенность в своих силах;
Развивает пространственное мышление;
Учит детей свободно

выражать свой замысел;
Побуждает детей к творческим поискам и решениям.

любого цвета и формата, либо вырезанный силуэт пушистого или

колючего животного.
Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально.
При работе кисть в воду не опускается. Таким образом заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается имитация фактурности пушистой или колючей поверхности.

цвета, небольшие листы, салфетки.
Способ получения изображения: ребенок опускает в

гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки.
Способ получения изображения:

ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правыми и левыми руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного

гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из картофеля.
Способ получения изображения: ребенок прижимает печатку к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для получения другого цвета меняются и мисочка и печатка.

подушка послужит палитрой, салфетка.
Способ получения изображения: ребенок набирает краску

на тампон и легким прикосновением к бумаге рисует что-то пушистое, легкое, воздушное.