Презентация на тему Консультация по теме : Взаимосвязь воспитателя и логопеда для создания игровой развивающей среды с учетом ФГОС

на всестороннее развитие ребенка в детском саду, на состояние

его физического и психического здоровья, успешность его дальнейшего образования. Развивающая предметно- пространственная среда- часть образовательной среды, представленная специально организованным пространством, материалами, оборудованием и инвентарем для развития ребенка дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

личности: витальных, социальных, духовных.
Развивающая среда

выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка, она обогащает личностное развитие.

динамичности развивающей среды;
Принцип комплексирования и гибкого зонирования;
Принцип открытости и

закрытости;
Гендерный принцип;
Принцип индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка

об окружающем мире;
Стимулирующая- должна быть мобильной и динамичной, с

учетом возрастных и индивидуальных особенностей ребенка;
Развивающая- сочетания традиционных и новых компонентов.

трансформируемой

полифункциональной вариативной доступной безопасной

помочь ребенку обнаружить в себе и развивать то, что

присуще ребенку.
Особое внимание уделяется конструированию среды, в которой происходит обучение и саморазвитие творческой активности дошкольника.

труда, уголок дежурства, оо «Безопасность»,центр ПДД, пожарной безопасности.

уголок краеведения,центр консруктивной деятельности, эксперементирования, математического развития.

игры и упражнения, картинки по лексическим тема, игры на

развитие мелкой моторики, шнуровки, печатные игры)

творчества, музыкально- театрализованной деятельности. 5. Центр физического развития включает в

себя уголки здоровья.