Презентация на тему проекта по экологическому воспитанию Вода-волшебница

воспитатели, дети средней группы, родители.
Цель проекта: обобщить и расширить

знания и представления детей о неживой природе – о воде. Воспитание гуманного отношения к природе.

интереса;
Знакомить детей со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть);
Дать

расширенные представления о свойствах льда, как об одном из свойств воды;
Уточнить значение воды для всего живого;
Воспитывать бережное отношение к воде;
Развивать творческие способности детей.

которые таяли на солнце. Ребят заинтересовал вопрос, какая бывает

вода, что с ней происходит в природе, для чего она нужна? Мы решили побольше узнать о воде, путем экспериментирования разобраться в ее свойствах. Какими же свойствами обладает волшебница-вода и что это за чудо?

могут привести к снижению результативности деятельности:

саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой –

М .: Мозаика-Синтез, 2016 г.
Николаева С.Н. Юный эколог: Программа воспитания экологической культуры детей. – М.: Новая школа, 1999 г.
Масленникова О. М., Филиппенко А. А. Экологические проекты в детском саду. - М. 2011 г. - Волгоград, Учитель, 2010 г.
Бондаренко Т. М. Экологические занятия с детьми 4-5 лет. –Волгоград, Учитель, 2006 г.
Лыкова И. А. Изобразительная деятельность: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Средняя группа– М.: Карапуз-Дидактика, 2006.– М.: Владос, 2001г.
Пензулаева Л.И. Физическая культура в средней группе детского сада. – М.: Владос, 2005 г.

группе
Проведение родительского собрания (анкетирование родителей по данной тематике, предложение

поучаствовать в проекте).
Сбор материала о воде (иллюстрации, художественная литература, фотоматериалы, муз. материал и пр.) совместно с родителями.
Рассматривание иллюстраций, плакатов, связанных с объектом неживой природы – водой.
Подбор подвижных и речевых игр.
Составление конспектов НОД по данной тематике по разным разделам программы.
Составление и создание опытов, экспериментов с водой.

об окружающем мире, в том числе о воде.
Развить познавательные

умения через экспериментальную деятельность.
Накопить опыт гуманного отношения растениям и живым существам.
Воспитать бережное отношение к воде.
Продукт проектной деятельности
Альбом «Опыты по экологии».

болоте»
«Мы капельки»
Игры в экспериментальном уголке-лаборатории.
Самостоятельная деятельность детей в уголках

развития, рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением воды, игра на музыкальных инструментах «песенка воды».

водица-волшебница!»

я, Кто я такая?

океан, И летаю, и бегу, И стеклянной быть могу!