Презентация на тему Русские народные игры как средство повышения двигательной активности детей младшего возраста

деятельности, свойственный народностям и регионам.
Игры издавна служили средством

самопознания, где проявлялись лучшие качества: доброта, благородство, взаимовыручка, самопожертвование ради других.

через игру.
Именно поэтому народные игры актуальны и интересны и

в настоящее время. Преимущество - это включённость в процесс «здесь и сейчас». А ещё в игре хорошо развивается фантазия ребёнка, и он легче приучается к правилам.
Играть нужно обязательно!

изобилие информации во многом вытеснил самую естественную потребность детей

– движение, а гиподинамия как известно весьма пагубно влияет на их физическое, физиологическое и что не маловажно психическое состояние.

Проблема

суверенный мир Детства, живущий по своим вечным законам, хранящий

бесценные реликвии прошлого»
С.А. Шмаков

заключающийся в психологической вовлечённости в некий процесс.
В дошкольном

возрасте дети играют постоянно - это их естественная потребность, это способ познания окружающего.

Важно, что возникновение игровых целей возможно только в том

случае, если у ребёнка сложился образ взрослого и его действий

У младших школьников еще нет достаточного опыта в самостоятельной организации игр.

необходимых условий поддержания нормального функционального состояния человека, естественная биологическая

потребность.
Нормальная жизнедеятельность практически всех систем и функций человека возможна лишь при определённом уровне двигательной активности.

клетках, тканях, органах, составляющих различные функциональные системы организма. Повышается

обмен веществ и как следствие — кислородный запрос.

2. сердечно-сосудистая система проявляется в снижении темпа склерозирования сосудов, которое обусловлено в определенной степени отложением в их стенках холестерина. Чем выше концентрация холестерина в плазме крови, тем больше опасность развития атеросклероза.

нервной деятельности человека). Системы условных связей, выработанные в раннем

и дошкольном возрасте (до 5 лет), особенно прочны и сохраняют свое значение в течение всей жизни.

и вместе с тем все они вполне педагогичны»
А.

П. Усова

Русские народные игры

отношении. Они оказывают большое влияние на воспитание характера, ума,

воли, развивают нравственные чувства, физически укрепляют ребёнка.
В этих играх отражается любовь народа к веселью, движениям, удальству. Шутки и юмор характерны для этих игр.

Значение русских народных игр

духовным обогащением детей.

Игры  способствуют воспитанию сознательной дисциплины, честности, справедливости

настойчивости в преодолении трудностей.
5. Воспитываются психофизические качества: ловкость, быстрота, выносливость, сила, координация движений, равновесие, умение ориентироваться в пространстве.

находятся гуси. На противоположной стороне стоит пастух. Сбоку от

дома логово, в котором живет волк, остальное место – луг. Выбираются дети, исполняющие роль волка и пастуха, остальные изображают гусей. Пастух выгоняет гусей на луг, они пасутся и летают.
Пастух: Гуси, гуси!
Гуси: Га-га-га!
Пастух: Есть хотите?
Гуси: Да, да, да!
Пастух: Так летите!
Гуси: Нам нельзя!
Серый волк под горой
Не пускает нас домой.
Пастух: Так летите как хотите,
Только крылья берегите!
Гуси, расправив крылья, летят через луг домой, а волк, выбежав из логова, старается их поймать.
Пойманные гуси идут в логово. После нескольких перебежек подсчитывается количество пойманных волком гусей. Затем выбираются новый волк и пастух. Игра повторяется 2 – 3 раза.

одной ноге, подпрыгивать, стараясь заставить соперника потерять равновесие и

встать на обе ноги. 2. Победит тот, кто дольше продержится на одной ноге. Если играет несколько детей, победит тот, кто продержится дольше всех.

завязывают глаза. Дети идут по кругу, поют: -

Долгая Арина, встань выше овина, Рученьки сложи, чьё имя - укажи. Затем дети бегут. Кого она поймает - того должна узнать.

Арина