Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математика 2 класс. Четные и нечетные числа

Тема урока: «Четные и нечетные числа»Цели: дать понятие о четных и нечетных числах, совершенствовать вычислительные навыки и умения решать текстовые задачи, развивать математическую смекалку и творческое мышление.Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, презентация по теме,учебник Л.Г.Петерсон «Математика» 2класс.
Чётные и нечётные числа. Шулакова Нина Андреевна Учитель начальных классов СОШ №132 класс. Тема урока: «Четные и нечетные числа»Цели: дать понятие о четных и нечетных математика 200 д.200 + 70 д. ?д. 200 д.200 + 70 д. 200+(200+70)=470д. Найди листочки, на которых записана сумма чисел.36+948-85+05-19-814+8 Найди листочки, на которых записана разность чисел.38-175+324-1914+29+126-15 36+844519742 52-1339519742 24- =13591176? Прочитай числа числового ряда. 3,6,9...Разгадай правило.Продолжи ряд. Игра «Гусеница-растеряша»4 8 12 16 20 2432 36 28 10 : 2 = х100 : 2 = х1000 : 2 = х Какими ещё могут быть длины сторон прямоугольника с такой площадью?Найдите площадь прямоугольника, по 2 конфеты? друзей8 делится на 2по 2 конфеты9 на 2 не Чётные или нечётные: 84, 48, 60, 27, 43, 32, 37?Если последняя цифра Правила работы в группе.			  -  думаю сам			  - Д/З с.99 №5,№6 Среди множества различных доисторических записей чисел только одна существует до сих пор. Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Тема урока: «Четные и нечетные числа»
Цели: дать понятие

Тема урока: «Четные и нечетные числа»Цели: дать понятие о четных и

о четных и нечетных числах, совершенствовать вычислительные навыки и

умения решать текстовые задачи, развивать математическую смекалку и творческое мышление.
Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, презентация по теме,
учебник Л.Г.Петерсон «Математика» 2класс.

Слайд 3 математика

математика

Слайд 4 200 д.
200 + 70 д.

?д.

200 д.200 + 70 д. ?д.

Слайд 5 200 д.
200 + 70 д.

200+(200+70)=470д.

200 д.200 + 70 д. 200+(200+70)=470д.

Слайд 6


Найди листочки, на которых записана сумма чисел.
36+9
48-8
5+0
5-1
9-8
14+8

Найди листочки, на которых записана сумма чисел.36+948-85+05-19-814+8

Слайд 7


Найди листочки, на которых записана разность чисел.
38-17
5+3
24-19
14+2
9+1
26-15

Найди листочки, на которых записана разность чисел.38-175+324-1914+29+126-15

Слайд 8 36+8

44
5
19
7
42

36+844519742

Слайд 9 52-13

39
5
19
7
42

52-1339519742

Слайд 10 24- =13
5
9
11
7
6
?

24- =13591176?

Слайд 11 Прочитай числа числового ряда.
3,6,9...
Разгадай правило.
Продолжи ряд.

Прочитай числа числового ряда. 3,6,9...Разгадай правило.Продолжи ряд.

Слайд 12 Игра «Гусеница-растеряша»
4
8
12
16
20
24
32
36

Игра «Гусеница-растеряша»4 8 12 16 20 2432 36 28


28


Слайд 13

10 : 2 = х
100 : 2 =

10 : 2 = х100 : 2 = х1000 : 2 = х

х
1000 : 2 = х


Слайд 14 Какими ещё могут быть длины сторон прямоугольника с

Какими ещё могут быть длины сторон прямоугольника с такой площадью?Найдите площадь

такой площадью?
Найдите площадь прямоугольника, если его длина 8см, а

ширина 3см.

S=a*b
S=8*3=24(см2)


Слайд 15 по 2 конфеты
? друзей
8 делится на 2
по 2

по 2 конфеты? друзей8 делится на 2по 2 конфеты9 на 2

конфеты
9 на 2 не делится
Если число делится на 2,


то оно называется чётное.
Если число не делится на 2,
то оно называется нечётное.

Слайд 17 Чётные или нечётные:
84, 48, 60, 27, 43,

Чётные или нечётные: 84, 48, 60, 27, 43, 32, 37?Если последняя

32, 37?
Если последняя цифра
в записи числа делится на

2,
то всё число делится на 2,
значит, оно чётное.

Чётные или нечётные:
340,189,792,541,478,993?


Слайд 18 Правила работы в группе.
- думаю

Правила работы в группе.			 - думаю сам			 - высказываю своё мнение

сам
- высказываю своё мнение
-

выслушиваю соседей
- приходим к общему мнению

Слайд 19 Д/З с.99 №5,№6

Д/З с.99 №5,№6

Слайд 22 Среди множества различных доисторических записей чисел только одна

Среди множества различных доисторических записей чисел только одна существует до сих

существует до сих пор. Ее цифры знакомы всем7, хотя

им около 2,5 тысяч лет. Эти цифры встречаются в циферблатах часов, памятниках, страницах книг, а также на уроках математики. Эти цифры называются римскими.

  • Имя файла: prezentatsiya-matematika-2-klass-chetnye-i-nechetnye-chisla.pptx
  • Количество просмотров: 203
  • Количество скачиваний: 3