Презентация на тему Қазақ тілі 2 сынып Сұраулы сөйлем

үйрете отырып, балалардың байланыстырып сөйлеуін жеңілдету, белсенділігін арттыру. Жаттығу

жұмыстарын орындау арқылы сызба бойынша сөйлем құруға үйрету
2) Дамытушылық: оқушылардың сөздік қорын молайту, өз ойларын дұрыс жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың байқампаз іскерлігін, шығармашылық ойлау қабілеттерін арттыру.
3) Тәрбиелік: ауызбіршілікке, ұстамдыққа, адалдыққа, достыққа, әділдікке, жылдам ойлауға тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту
Сабақтың түрі: топтық жұмыс
Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, түсіндіру, оқыту, әңгімелету
Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта, сөзжұмбақ, суреттер, шарлар.
І. Ұйымдастыру.

сондай қуанышты, бір – біріңе күліп қарап, жайдары ақжарқын

болып тұрсыңдар. Сендердің көздеріңнен мейрімділіктің, жақсылықтың, қамқорлықтың, сүйіспеншіліктің белгісін көріп тұрмын.
Жарқырап күн ашылды,
Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн!
Біз көңілді баламыз,
Қайырлы күн! 
Сәлемдесіп аламыз.

Сәлемдесу

ашқанда
Қарап қалма баспа алға!
Жасыл көзін ашқанда
Жүре бергін жасқанба!
Бағдаршам көздері

арқылы 3 топқа бөлу

Психологиялық дайындық

сөйлеген дана тілім.
Қастерлейді ұл қызың мәңгі сені,
Болашағым, бақытым –

қазақ тілім!

Ой толғау

Оқушылар жауабы:
Әрбір адам? Досым, сыныптасым Әрбір сабақ? Үйрену ,оқу,іздену Әрбір сөзің? Шындық,

бірлік, адалдық.
- Ендеше балалар бүгінгі сабағымызға сәттілік тілейміз.. ІІ.Ой ашар.  - Миға шабуыл. Өткенді қайталау.
Сұрақ –жауап әдісі.
1.Мәтін дегеніміз не? -Мәтін –жазбаша немесе ауызша ойды жеткізу.Мәтін бірнеше сөйлемнен тұрады.
2.Мәтіннің түрлерін ата?
3.Сөйлем нені білдіреді?
4.Сөйлем нелерден құралады? т.б.

отырып, қайта-қайта терезеге қарай берді...

Сабақ аяқталды.Аян далаға жүгіріп шығып, бар дауысымен:
“Мені шақырған кім?” деп айқайлады. Оған күн күлімдеді,оған құс әндетіп сайрады, оған қызыл шие сабағын иіп, жемісін ұсынды.

оқисың?
2. Сабақтарың сағат нешеде басталады?
3.Сабақтан кейін не істейсің?

Толқын кітапханадан кітап алды.

Ол көп оқиды.
Әжесіне ертегі оқып береді.

Ойын: «Мен бастаймын, сен жалғастыр»

1. Сөйлем аяқталған ....(ойды білдіреді)
2. Сөйлем сөзден .... (құралады)
3. Сөйлемнің бірінші сөзі .... (бас әріптен басталып жазылады)
4. Сөйлемнің соңына .... (не нүкте, не сұрау белгісі, не леп белгісі қойылады)
5. Сөйлемдегі сөздер .... (бөлек жазылады)
6. Бірдеңенің жайын хабарлау мақсатымен айтылған сөйлем .... (хабарлы сөйлем)
7. Хабарлы сөйлемнің соңына .... (нүкте қойылады)