воспитатели, педагоги детского сада, дети средней группы, родители.
Срок
реализации- краткосрочный(март - апрель)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему проектной деятельности в средней группе по теме Хлеб
Содержание
- 2. Проект «Хлеб». Вид проекта – информационно- практический.Участники
- 3. Выявление проблемы.Беседа с детьми « Что мы
- 4. Что будем узнавать? - Кто выращивает зерно?-
- 5. Кто поможет в решении проблемы? Воспитатели, родители.
- 6. Что можем оформить, чтобы показать свои знания
- 7. Цель проекта:Развивать элементарные представления о хозяйственной деятельности человека; Воспитывать бережное отношение к хлебу, экономное его использование.
- 8. Задачи:
- 9. Взаимодействие педагогов: воспитатели группы; музыкальный руководитель;инструктор по изодеятельности.
- 10. Продукт деятельности: * Cоставление альбома на тему
- 11. Виды деятельности. Работа в группе с детьми.Чтение
- 12. Совместная деятельность воспитателя и специалистов детского сада.
- 13. Работа с родителями. * Информация для
- 14. При работе над проектом был составлен перспективный план проектной деятельности. .
- 19. Он и черный, они белый, а бывает
- 20. Вот мы лепим пирожки.
- 21. Как пекутся плюшки, вкусные ватрушки.
- 22. Трудна работа хлебороба.
- 23. Вешний день, пахать пора. Вышли в поле трактора.
- 24. Тихо встала рожь на цыпочки потянулась к небесам.
- 25. Вот комбайн в поле ходит Взад
- 26. Летом цвел и колосился, а когда обмолотили, он в зерно вдруг превратился.
- 27. Хлеб везут к нам в детский сад и в магазин.
- 28. Делаем альбом
- 29. АнализПо составленному плану проводилась работа. Составлен и
- 30. аналазТак, в беседе « Откуда хлеб пришел?»
- 31. Анализ Во время экскурсии в магазин дети
- 32. Скачать презентацию
- 33. Похожие презентации
Проект «Хлеб». Вид проекта – информационно- практический.Участники проекта - воспитатели, педагоги детского сада, дети средней группы, родители.Срок реализации- краткосрочный (март - апрель)
Слайд 2
Проект «Хлеб».
Вид проекта – информационно- практический.
Участники проекта -
воспитатели, педагоги детского сада, дети средней группы, родители.
реализации- краткосрочный(март - апрель)
Слайд 3
Выявление проблемы.
Беседа с детьми « Что мы знаем
о хлебе?».
Выявили проблему: о хлебе знаем мало.
Не знаем:
-
Из чего делают хлеб?- Кто выращивают зерно?
- Где изготавливают хлеб.
- Кто трудится, чтобы у нас на столе был всегда вкусный, свежий хлеб?
Слайд 4
Что будем узнавать?
- Кто выращивает зерно?
- Как получают
муку?
- Кто печет хлеб?
- Как хлеб попадает в детский
сад, в магазин?- Что еще можно сделать из муки?
Слайд 5
Кто поможет в решении проблемы?
Воспитатели, родители.
Любовь Спиридоновна
– специалист по изодеятельности.
Надежда Ивановна – музыкальный руководитель.
Слайд 6 Что можем оформить, чтобы показать свои знания о
хлебе?
- Оформить альбом: « От зерна до каравая»
- Оформить
фотогазету.- Провести развлечение с участием родителей.
Слайд 7
Цель проекта:
Развивать элементарные представления о хозяйственной деятельности человека;
Воспитывать бережное отношение к хлебу, экономное его использование.
Слайд 8
Задачи:
1. Познакомить детей с профессией хлебороба.
2. Познакомить детей с процессом получения хлеба и хлебобулочных изделий.3. Подвести к обобщению: производство хлеба – очень трудоемкая и важная работа, к хлебу нужно относиться экономно, беречь труд людей, производящих хлеб.
Слайд 9
Взаимодействие педагогов:
воспитатели группы;
музыкальный руководитель;
инструктор по изодеятельности.
Слайд 10
Продукт деятельности:
* Cоставление альбома на тему
* «Хлеб - всему голова».
* Чаепитие в
группе с различными хлебобулочными изделиями совместно с родителями и участниками проекта.
Слайд 11
Виды деятельности.
Работа в группе с детьми.
Чтение украинской народной
сказки « Колосок».
Занятие « Знакомство с трудом хлебороба».
Экскурсия на
кухню детского сада. Цель – знакомство с процессом приготовления вкусных булочек.Экскурсия в хлебный магазин
Беседа на тему « Как хлеб на стол пришел?».
Заучивание стихотворения Красильниковой « Колосок».
Пересказ рассказа Я. Тайца « Все здесь».
Занятие – игра « Печем вкусное печенье».
Слайд 12
Совместная деятельность воспитателя и специалистов детского сада.
Рисование на
тему « Вкусные булочки и пирожки».
Разучивание потешек и песенок,
хороводных игр о хлебе. Интегрированное занятие на тему
« От зерна до каравая».
Слайд 13
Работа с родителями.
* Информация для родителей о
задачах проектной деятельности по теме : « Хлеб».
Подбор иллюстраций
о людях, участвующих в производстве хлеба.Оформление альбома « Хлеб – всему голова» ( загадки, потешки, пословицы, поговорки, стихи.).
Оформление фотоальбома или фотогазеты на тему « Мы печем разные вкусности».
Чаепитие в группе с различными хлебобулочными изделиями.
Развлечение совместно с родителями.
Слайд 19 Он и черный, они белый, а бывает подгорелый. Мы
как кушать захотим , то всегда садимся с ним.
Слайд 29
Анализ
По составленному плану проводилась работа. Составлен и обсужден
со всеми участниками проекта поэтапный план работы.
При составлении
совместного плана работы с детьми над проектом поддерживали детскую инициативу. Создавали игровую мотивацию, опираясь на интересы детей и их эмоциональный отклик, вводили детей в проблемную ситуацию, доступную для их понимания и с опорой на личный опыт.
Слайд 30
аналаз
Так, в беседе « Откуда хлеб пришел?» дети
делились своими впечатлениями о том, как они дома c
мамой участвовали в приготовлении теста для изготовления пирожков, блинов, тортов, пельменей.
Слайд 31
Анализ
Во время экскурсии в магазин дети рассказывали,
что они тоже с родителями покупали хлеб и разные
хлебобулочные изделия.При проведении экскурсии на кухню дети не только смотрели, как наши повара замешивали тесто, но и сами участвовали в процессе. Дети делились своим опытом, как они дома с мамой тоже делали пельмени, пирожки.
