Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Проектная деятельность в начальной школе

Содержание

2. Проектная деятельность – одна из форм организации
3. Участвуя в проектной деятельности дети учатся : - находить
4. Цели проектной деятельности. Повышение личной уверенности каждого
5. Проект с точки зрения учащегося это возможность
6. Проект с точки зрения учителя это дидактическое
7. В трактовке М.В. Крупениной работа над проектом включает 5
8. Роль учителя. помогает ученикам в поиске нужных
9. В ходе проектирования самым сложным
10. Для ученика же трудностями могут быть: а)
11. Каковы бы ни были опыт детей и
12. Со второго класса в рабочих тетрадях комплекта
13. Окружающий мир 3 класс
16. Проект «Прощание с Букварём»
17. Найти спрятанные буквы
18. Проект «Клумба цветов к 9 мая»
19. Проект «Как я провёл лето»
22. Скачать презентацию
23. Похожие презентации

Проектная деятельность – одна из форм организации урочной и внеурочной деятельности школьников. Под словом «проект» понимается специально организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ (т.е. продукта). Такими работами могут

Главная
Детские презентации
Презентация Проектная деятельность в начальной школе

Проектная деятельность в начальной школе МАОУ СОШ № 27Учителя нач.школы Ефимова Е.В.Яриш Л.А.

Проектная деятельность – одна из форм организации урочной и внеурочной деятельности школьников.

Участвуя в проектной деятельности дети учатся : - находить источники информации; - извлекать информацию,

Цели проектной деятельности. Повышение личной уверенности каждого участника проектной деятельности, его самореализации

Проект с точки зрения учащегося это возможность делать что-то интересное самостоятельно, в

Проект с точки зрения учителя это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию, т.е.

В трактовке М.В. Крупениной работа над проектом включает 5 этапов: Постановка задачи.Разработка проекта

Роль учителя. помогает ученикам в поиске нужных источников;сам является источником информации;координирует весь

В ходе проектирования самым сложным для учителя является выполнение роли

Для ученика же трудностями могут быть: а) постановка ведущих и текущих (промежуточных)

Каковы бы ни были опыт детей и их возраст, какова бы ни

Со второго класса в рабочих тетрадях комплекта появляются специальные развороты для тем

Презентация Проектная деятельность в начальной школе

Слайды презентации

Слайд 2 Проектная деятельность – одна из форм организации урочной

Проектная деятельность – одна из форм организации урочной и внеурочной деятельности

и внеурочной деятельности школьников. Под словом «проект» понимается специально

организованный учителем и самостоятельно выполняемый детьми комплекс действий, завершающийся созданием творческих работ (т.е. продукта). Такими работами могут быть, например: поделка, рисунок, рассказ, викторина, фотоальбом, газета, модель, концерт, спектакль и т.д.

Слайд 3 Участвуя в проектной деятельности дети учатся :
- находить источники информации; -

Участвуя в проектной деятельности дети учатся : - находить источники информации; - извлекать

извлекать информацию, относящуюся к теме; - планировать свою работу; - сотрудничать

друг с другом; - расширять кругозор в интересующих их областях знаний; - доводить начатое дело до конца.

Слайд 4 Цели проектной деятельности.
Повышение личной уверенности каждого участника проектной

Цели проектной деятельности. Повышение личной уверенности каждого участника проектной деятельности, его

деятельности, его самореализации и рефлексии.
Развитие осознания значимости коллективной работы,

сотрудничества для получения результатов процесса выполнения творческих заданий.
Развитие исследовательских умений.

Слайд 5 Проект с точки зрения учащегося
это возможность делать

Проект с точки зрения учащегося это возможность делать что-то интересное самостоятельно,

что-то интересное самостоятельно, в группе или самому, максимально используя

свои возможности; это деятельность, позволяющая проявить себя, попробовать свои силы, приложить свои знания, принести пользу и показать публично достигнутый результат

Слайд 6 Проект с точки зрения учителя
это дидактическое средство,

Проект с точки зрения учителя это дидактическое средство, позволяющее обучать проектированию,

позволяющее обучать проектированию, т.е. целенаправленной деятельности по нахождению способа

решения проблемы путем решения задач, вытекающих из этой проблемы при рассмотрении ее в определенной ситуации.

Слайд 7 В трактовке М.В. Крупениной работа над проектом включает 5 этапов:

Постановка задачи.
Разработка проекта

принятого задания.
Организация общественного мнения об осуществляемом мероприятии.
Непосредственно трудовая работа.
Учёт

проделанной работы.

Слайд 8 Роль учителя.

помогает ученикам в поиске нужных источников;
сам является

Роль учителя. помогает ученикам в поиске нужных источников;сам является источником информации;координирует

источником информации;
координирует весь процесс;
поощряет учеников;
поддерживает непрерывную обратную связь для

успешной работы учеников над проектом

Слайд 9 В ходе проектирования самым сложным для учителя является

выполнение роли независимого консультанта, удерживающегося от подсказки даже в

случае, если ученики «идут не туда»

Слайд 10 Для ученика же трудностями могут быть:
а) постановка

Для ученика же трудностями могут быть: а) постановка ведущих и текущих

ведущих и текущих (промежуточных) целей и задач;
б) поиск

пути их решения;
в) осуществление оптимального выбора при наличии альтернатив;
г) аргументация выбора;
д) сравнение полученного результата с требуемым;
е) корректировка (при необходимости) результата;
ж) объективная оценка самой деятельности и другие позиции.