Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сенсорное развитие детей 2-3 лет посредством дидактических игр

Содержание

Методическая разработка проекта по организации образовательной практики, направленной на сенсорное развитие детей«Сенсорное развитие детей 2-3 лет посредством дидактических игр»
Презентация практических достижений профессиональной деятельности (личного вклада в развитие образования) АрзабузоваНаталья Владимировна– Методическая разработка проекта по организации образовательной практики, направленной на сенсорное развитие детей«Сенсорное «Актуальность темы»Обусловлена тем, что дети с 2-3 лет проявляют интерес к «Теоретическое обоснование»Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюлина, Н.Б. Венгер.Е.В Зворыгина, К.Л. Печора,М. Монтессори в Цель: создание оптимальных условий для сенсорного развития детей Задача: развитие умений и «Сенсорное развитие» это развитие восприятия и форм предметов. Создание оптимальных условий для «Этапы работы» Подготовительный этапЭтап реализацииЗаключительный этап «Подготовительный этап» Методы и приемы работы с детьми Наглядный методСловесный методИгровой метод Прием опредмечивания «Этап реализации» Дидактические игры –одно из Развитие сенсорныхэталонов и познавательныхпроцессов: мышления, памяти,речи, воображения,расширяются и закрепляютсяпредставления об окружающейжизни «Результаты работы по сенсорному развитию детей ГКУЗ НО Нижегородский специализированный дом ребенка» «Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г» «Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г» Взаимодействие с родителямиКонсультацииНаглядная информацияИндивидуальная работа «Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника» Мои перспективыДальнейшее накопление и транслирование своего педагогического опыта.Пополнение пространственной развивающей среды новыми Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Методическая разработка проекта по организации образовательной практики, направленной

Методическая разработка проекта по организации образовательной практики, направленной на сенсорное развитие

на сенсорное развитие детей
«Сенсорное развитие
детей 2-3 лет посредством

дидактических игр»

Слайд 3

«Актуальность темы»

Обусловлена тем, что дети с 2-3

«Актуальность темы»Обусловлена тем, что дети с 2-3 лет проявляют интерес

лет проявляют интерес к сенсорному развитию.
Сенсорное развитие является ведущим

местом в работе с детьми 2-3 лет.

Слайд 4 «Теоретическое обоснование»
Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюлина, Н.Б. Венгер.Е.В Зворыгина,

«Теоретическое обоснование»Л.А. Венгер, Э.Г. Пилюлина, Н.Б. Венгер.Е.В Зворыгина, К.Л. Печора,М. Монтессори

К.Л. Печора,
М. Монтессори в своих исследованиях отмечали, что сенсорное

развитие является основой формирования личности ребенка.

Слайд 5 Цель: создание оптимальных условий для сенсорного развития детей

Цель: создание оптимальных условий для сенсорного развития детей Задача: развитие умений



Задача: развитие умений и навыков действий с предметами, через

дидактическую игру

«Цель и задачи педагогической деятельности»


Слайд 6 «Сенсорное развитие»
это развитие восприятия и форм предметов.

«Сенсорное развитие» это развитие восприятия и форм предметов. Создание оптимальных условий

Создание оптимальных условий для сенсорного развития детей формирует у

них представления о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т.д.

Слайд 7 «Этапы работы»

Подготовительный этап

Этап реализации

Заключительный этап

«Этапы работы» Подготовительный этапЭтап реализацииЗаключительный этап

Слайд 8 «Подготовительный этап»

«Подготовительный этап»

Слайд 9 Методы и приемы работы с детьми
Наглядный метод
Словесный

Методы и приемы работы с детьми Наглядный методСловесный методИгровой метод Прием опредмечивания

метод
Игровой метод
Прием опредмечивания


Слайд 10



«Этап реализации»
Дидактические игры –одно из средств

«Этап реализации» Дидактические игры –одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста

воспитания и обучения детей дошкольного возраста


Слайд 11 Развитие сенсорных
эталонов и познавательных
процессов: мышления, памяти,
речи, воображения,
расширяются и

Развитие сенсорныхэталонов и познавательныхпроцессов: мышления, памяти,речи, воображения,расширяются и закрепляютсяпредставления об окружающейжизни

закрепляются
представления об окружающей
жизни


Слайд 12 «Результаты работы по сенсорному развитию детей ГКУЗ НО

«Результаты работы по сенсорному развитию детей ГКУЗ НО Нижегородский специализированный дом ребенка»

Нижегородский специализированный дом ребенка»


Слайд 13 «Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г»

«Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г»

Слайд 14 «Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г»

«Результаты работы в ДОУ 2016-2017 г»

Слайд 15 Взаимодействие с родителями
Консультации
Наглядная информация
Индивидуальная работа

Взаимодействие с родителямиКонсультацииНаглядная информацияИндивидуальная работа

Слайд 16 «Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника»

«Транслируемость практических достижений профессиональной деятельности педагогического работника»

Слайд 17 Мои перспективы
Дальнейшее накопление и транслирование своего педагогического опыта.
Пополнение

Мои перспективыДальнейшее накопление и транслирование своего педагогического опыта.Пополнение пространственной развивающей среды

пространственной развивающей среды новыми дидактическими играми
Создание школы сенсорного развития

для родителей ДОУ

  • Имя файла: prezentatsiya-sensornoe-razvitie-detey-2-3-let-posredstvom-didakticheskih-igr.pptx
  • Количество просмотров: 144
  • Количество скачиваний: 0