Презентация на тему к мастер-классу Использование приёмов мнемотехники в работе по развитию речи дошкольников

технологии, этапами работы с мнемотаблицами;
- дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц при

заучивании текста.
Формировать рефлексивные навыки тренировки памяти

Цель мастер-класса: Ознакомление педагогов с методикой, обеспечивающей эффективное запоминание текста.

распространенное предложение.
• Бедная диалогическая речь. Неспособность построить монолог: например,

сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами.
•Отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д.

Проблемы речи:

Развивать умение понимать и рассказывать текст с помощью графической

аналогии.
2. Развивать у детей умственную активность, сообразительность, наблюдательность, умение сравнивать, выделять существенные признаки.
3. Развивать у детей психические процессы: мышление, внимание, воображение, память.
4. Содействовать решению изобретательских задач сказочного, игрового, экологического, этического характера.
5. Обучать детей правильному звукопроизношению.
6. Воспитывать у детей потребность в речевом общении для лучшей адаптации в современном обществе.

Мнемотехника в переводе с греческого — искусство запоминания, технология развития памяти. Это система методов и приёмов, обеспечивающая успешное и эффективное запоминание информации.

животное, из каких частей тела оно состоит, какие у

животного уши, какой хвост, как он передвигается, какие издает звуки. Так же мнемотаблицы особенно эффективны при разучивании стихотворений. Суть заключается в следующем: на каждое слово или строку придумывается картинка; таким, образом, все стихотворение зарисовывается схематически. После чего ребенок по памяти, используя графическое изображение, воспроизводит стихотворение целиком.

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация.

В качестве символов-заместителей используются: - предметные картинки, - силуэтные изображения,

- геометрические фигуры.

человечки.

журавль в небе»,

«Хлеб всему голова».

летит и ночь летит.
Вниз на Землю он глядит.

:
- Сегодня я узнала...
- Было интересно...
- Было трудно,но...
- Я

поняла,что...
- Теперь я могу...
- Я почувствовала,что...
- Я приобрела...
- Я научилась...
- У меня получилось...
- Я смогла...
- Меня удивило...
- Мне захотелось...
Желаю вам успехов и творчества в работе с детьми !