Презентация на тему Проект Деревце в осеннем наряде

неделя с 21.10. по 25.10.19.)
Участники проекта: воспитатели, дети,

родители.
Возраст детей 1 - 2 лет.
Цель проекта: познакомить детей с деревьями осенью, развивать умение самостоятельно находить первые признаки осени, помочь детям увидеть всю красоту осенней природы родного края, буйство осенних красок и богатство осенних даров, создать условия для художественно-эстетического воспитания детей, развития их познавательных и творческих способностей; развивать сенсорные чувства, речь, внимание. Прививать интерес к осени, бережное отношение к деревьям через изготовление поделок по данной теме.

2 лет, об изменениях в природе в осенний период

времени, о некоторых деревьях, сезонными изменениями (береза, клен, рябина) слишком малы. Поэтому, важно с раннего возраста развивать у малышей предпосылки наблюдательности, интереса и взаимосвязь явлений природы и жизни людей, развивать воображение, вызывать эстетический отклик на красоту осени.

в природе, дать знания детям об осени, её признаках

и явлениях. 2. Развивать словарный запас, вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин. Побуждать детей выражать свои чувства и эмоции при помощи активной речи, постепенно отходя от мимики и жестов. 3. Развивать умение работать совместно друг с другом при создании коллективной работы.

осени, её признаках;
2. Пополнится словарный запас детей, как активного,

так и пассивного словаря;
3. У детей сформируется активность и заинтересованность в образовательном процессе.

Подготовка оборудования, материалов; - Предварительная работа с родителями: 1. Консультация для

родителей «Учим наблюдать осень». 2. Осуществление целевых прогулок в парк, лес, где обращают внимание детей на красоту осенней природы, проводят наблюдения за изменениями в природе, собирают материал для поделок. 3. Изготавливают поделки на выставку «Осенняя фантазия». 4. Консультация для родителей «Как рассказывать и читать детям об осени».

и взрослого
21 октября
1. Рисование «Осеннее дерево» (рисование пальцами;

дорисовывание деталей).
2. Дидактическая игра «С какого дерева листочек».
3. Чтение художественной литературы М. Ходякова «Осень».
4. Дыхательная гимнастика «Ветер – ветерок – буря».
22 октября
1. Дидактическая игра «Времена года».
2.Чтение художественной литературы И. Соколов-Микитов «Осень в лесу».
3.Подвижная игра «Листочки».
4.Пальчиковая игра «Собираем листочки».
5.Знакомство с аудио записью П. Чайковского «Времена года» «Осень».

игра на развитие зрительного и слухового внимания «Найди такой

же». 3.Дыхательная гимнастика «Ветерок качает листок». 4.Песня – танец «Вот такие листики» муз. и сл. С. Насауленко. 24 октября 1.Дидактическая игра «Разложи листочки по цвету». 2.Чтение художественной литературы В. Митрович «Листопад, листопад». 3.Рассматривание картин «Осенняя прогулка». 4.Беседа «Наши деревья». 5.Дыхательная гимнастика «Листочки». 25 октября 1.Коллективная аппликация «Деревце в осеннем наряде» (аппликация из бумажных листьев). 2.Подвижная игра «Листопад». 3.Пальчиковая игра «Осень». 4.Дыхательная гимнастика «Дерево».

по аппликации «Деревце в осеннем наряде» и выставка «Осенняя фантазия».