Презентация на тему Обмен опытом на тему Инновационный проект в модернизации дошкольного образования по познавательному развитию через проектно-исследовательскую деятельность Коррупция в митре сказок

работы и должность: МБДОУ «Детский сад № 28 «Нэбзый»,

воспитатель
Педагогический стаж: 22 лет
Категория: высшая
Педагогическое кредо – воспитать здоровых, умных, добрых, честных, рассудительных и счастливых детей

Обмен опытом на тему «Инновационный проект в модернизации дошкольного образования по познавательному развитию через проектно-исследовательскую деятельность "Коррупция в митре сказок "»

Российской Федерации заявлено, что наша страна является правовым государством.

Но может ли оно считаться таковым, если в стране глубоко проникла коррупция?
Коррупция стала серьезно угрожать верховенству закона, демократии и правам человека, подрывать доверие к власти, принципам государственного управления, равенства и социальной справедливости, затруднять экономическое развитие и угрожать стабильности демократических институтов и моральных устоям общества.
Обращаясь к этимологическому словарю необходимо отметить, что термин «коррупция» в переводе с латинского (corruptio) означает подкуп, порча, упадок.
Для того, чтобы снизить показатели коррупции, надо вести постоянную работу начиная с детей дошкольного возраста .

детей антикоррупционного
мировоззрения

правильно оценивать положительные и негативные поступки литературных героев и

свои
воспитывать честность, правдивость

словарный запас.
Расширятся знания об окружающей действительности.
Выработаются практические навыки

поведения в формировании у детей антикоррупционного мировоззрения.
Сформируются знания детей о честности, правдивости, законности.

с родителями (ответственные –воспитатели)
Анкетирование
Выставка литературы по теме
Презентация проекта
Объявление темы

проекта

такое коррупция?»
Беседа
«Кого называют коррупционером?»
Д/И «Профессии подверженные коррупции»
Рисование «Коррупция глазами

детей»

Чтение «Дядя Стёпа»
С. Маршак

друг или враг?»
Конкурс детских рисунков «Какая она коррупция?»
Чтение «Рассказ

о неизвестном герое»
С. Маршак

Изготовление атрибутов

ладошки»
НОД «Коррупция в мире сказок»
Чтение, драматизация
«Теремок» с элементами коррупции
Игра

«Найди нарушителя»

сказкам НОД
«В поисках коррупции»
Драматизация сказки «Айболит»
Игры соревнования:
«Подбери картинки"

– воспитатели)
НОД «Знай и соблюдай»
Конкурс стихотворений на тему «Честности

добра и справедливости»

коррупции»
Д/И
«Причины коррупции»
НОД «Поведение коррупционера»

побеждает зло»
Спортивные упражнения:
«Сбей коррупцию».
Флешмоб
«STOP
Коррупция»

в картинках»
Литературный калейдоскоп
«По прочитанным произведениям»

– воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физ. культуре)
Физ. досуг

«Нет коррупции»

воспитательно-образовательного процесса;
обобщён опыт взрослых и детей;
повысился интерес у детей

к данной теме.

Диагностика - активизировался словарный запас у детей; -появился интерес к данной проблеме; - выработались антикоррупционные навыки. Продиагнаостировано 24детей до проекта после проекта 17%-высокий уровень 30%-высокий уровень 63%-средний уровень 62%-средний уровень 20%-низкий уровень 8 %-низкий уровень

Низкий уровень

Средний

Высокий

низкий

средний

Высокий

Результаты анкетирования родителей до после 2 – да – 27, нет – 3 2 – да – 0, нет – 30 3 – да – 4, нет – 26 3 – да – 0, нет – 30 4 – да – 10, нет – 20 4 – да – 0, нет – 30 5 – да – 15, нет – 15 5 – да – 0, нет – З0 6 – да – 30, нет – 0 6 – да – 0,нет – 30 43% НЕТ 100% НЕТ 57% ДА 0% ДА

да

нет

нет

соответствии с ФГОС ДО, логична по структуре, полна по

содержанию, полезна с точки зрения использования педагогами МБДОУ на практике в воспитательно-образовательной деятельности.