Презентация на тему Формирование оптимальных навыков чтения.

Содержание

2. Основные причины, которые мешают учащимся овладеть приемами
3. «Задуй свечу»«В цветочном магазине»«Весёлые ноты»
4. он ан
5. Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.на –
6. 2. НОШЮПАК АЛИПУК УКНОШУКУК АКШУКУКРабота со скороговорками1.
7. ТЕКСТЫ ЗРИТЕЛЬНЫХ ДИКТАНТОВ (по И.Т. Федоренко)Тает снег.Идёт
8. Таблица Шульте.
9. Скачать презентацию
10. Похожие презентации

Основные причины, которые мешают учащимся овладеть приемами оптимального чтения: а) неправильное дыхание при чтении; б) плохая артикуляция звуков (неправильные позиции языка, губ, зубов при произнесении звуков); в) плохая память; г) малое поле зрения; д) неразвитая антиципация

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОПТИМАЛЬНОГО ЧТЕНИЯПодготовил учитель начальных классовМКОУ «Новоусманская СОШ № 3»Богарь И.Н.

«Задуй свечу»«В цветочном магазине»«Весёлые ноты»

Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.на – на – на – во

2. НОШЮПАК АЛИПУК УКНОШУКУК АКШУКУКРабота со скороговорками1. Дядя Коля дочке Полеподарил щеночка

ТЕКСТЫ ЗРИТЕЛЬНЫХ ДИКТАНТОВ (по И.Т. Федоренко)Тает снег.Идёт дождь.Небо хмурое.Коля заболел.Запели птицы.Поле опустело.Однажды

Слайды презентации

Слайд 2 Основные причины, которые мешают учащимся овладеть приемами оптимального

Основные причины, которые мешают учащимся овладеть приемами оптимального чтения: а) неправильное

чтения:
а) неправильное дыхание при чтении; б) плохая артикуляция звуков

(неправильные позиции языка, губ, зубов при произнесении звуков); в) плохая память; г) малое поле зрения; д) неразвитая антиципация (догадка); е) неустойчивое внимание; ж) невысокий интеллект; з) отсутствие культуры чтения в семье

Слайд 3 «Задуй свечу»
«В цветочном магазине»
«Весёлые ноты»

Слайд 4 он ан ун

ын
на ня

нё ню
нан нон нун нен
нте нты нтя нту

Чтение блоков

БОБ – БОРЩ – БУЛКА – БУБЛИК
БУХАНКА – БАРАНКА – БУРЕНКА
БЕГЛЯНКА – ДУБЛЕНКА – ДИКОВИНКА
ДЕСЯТИДНЕВКА – ДЕВЯТИКЛАССНИЦА

Слайд 5 Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.

на – на

Упражнения для развития речевого аппарата, чистоговорки.на – на – на –

– на – во дворе растет сосна;
но – но

– но – завтра мы пойдем в кино;
ан – ан – ан – собери свой чемодан;
ин – ин – ин – вы ходили в магазин?

Упражнения для интонации:

Соня Зине принесла малину в корзине.

Упражнения развивающие скорость чтения вслух и молча,
умение угадывать последующий текст.

Пош__ Му__ на ба__
И купи__ само__:
Приходи__ тарака__
Я вас чаем уго__ !

Слайд 6 2. НОШЮПАК АЛИПУК УКНОШУКУК АКШУКУК
Работа со скороговорками
1. Дядя

2. НОШЮПАК АЛИПУК УКНОШУКУК АКШУКУКРабота со скороговорками1. Дядя Коля дочке Полеподарил

Коля дочке Поле
подарил щеночка колли, но щенок породы колли
убежал

от Поли в поле.

3. Два дровосека, дровокола, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларькину жену, спорили, что у осы не усы, не усищи, а усики, что из- под Костромы, из-под Костромищи вез Сенька Саньку с Сонькой на санках. О пустяках спорить – дело упустить.