Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Самоанализ работы воспитателя ГПД

Содержание

Федорова Ірина Анатоліївна Дата народження : 27.11. 1963р.Освіта: середня – спеціальна , Шахтарське педагогічне училище, 1983 рікСпеціальність за дипломом: вихователь Місце роботи: Гірницька ЗОШ1-2 ступенів № 19 Селидівської міської
Самоаналіз роботи вихователя ГПД Федорової Ірини Анатоліївни   Гірницька загальноосвітня школа І-ІІ ступенів №19 Федорова Ірина  Анатоліївна   Дата народження Мета моєї педагогічної діяльності - гармонійний розвиток особистості кожної дитини з урахуванням У позаурочну діяльність вихователя ГПД входить:Виконання домашнього завдання (організація, контроль, допомога);Індивідуальні заняття Фактори, які впливають на формування мікроклімату в Принципи вихованнязв'язок виховання з життям виховання в колективі і через колектив особистісно-орієнтований Духовно - моральна і цивільно - патріотична роботаВиховна година “Дорогою добра”Образ батьківщини Спортивно - оздоровча діяльністьВесела естафета «Козацькі забави» «Режим дня — суворий і Художньо - естетична діяльність“Чарівні перетворення осінніх листочків” – конкурс малюнківВиставка аплікацій з Екологічне виховання перегляд фільмів і передач про тварин і рослиниЧитання художньої літератури Робота з батькамиобговорення проблеми адаптації першокласників до навчання в школі;усний журнал «П’ять Взаємозв'язок суб'єктів    виховного процесу   Вихователь  Класний Вдосконалення педагогічної майстерності вивчаю відповідну науково-методичну літературузнайомлюсь з передовим педагогічним досвідом освоїла Маю грамоти:	Участь у семінарі “Діяльність та заохочення школярів до активного організаторського життя”(3 ВисновокВ групах продовженого дня нашої школи проводиться велика повсякденна робота з організації У кожної людини буває два виховання: одне, яке дають йому інші, і
Слайды презентации

Слайд 2 Федорова Ірина Анатоліївна
Дата народження : 27.11.

Федорова Ірина Анатоліївна  Дата народження : 27.11. 1963р.Освіта:

1963р.
Освіта: середня – спеціальна ,
Шахтарське педагогічне училище,
1983

рік
Спеціальність за дипломом: вихователь
Місце роботи: Гірницька ЗОШ1-2 ступенів № 19
Селидівської міської ради Донецької області
Посада: вихователь ГПД
Стаж безпосередньої педагогічної роботи: 19 років
Стаж роботи на данній посаді:9 років
2015 рік , підвищена кваліфікація - 9 розряд


Слайд 3 Мета моєї педагогічної діяльності - гармонійний розвиток особистості

Мета моєї педагогічної діяльності - гармонійний розвиток особистості кожної дитини з

кожної дитини з урахуванням його віку: розвиток у дитини

пізнавальних психічних процесів: уваги, уяви, сприйняття, пам'яті, мислення та розкриття творчого потенціалу кожної дитини.

Завдання виховної системи :
формування цивільно - патріотичної свідомості
виховання свідомої дисципліни і культури поведінки свідомого ставлення до своїх обов'язків
виховання дбайливого ставлення до природи
виховання шанобливого ставлення до літніх і дорослих людей
прищеплення навичок здорового способу життя,
формування навичок самостійної діяльності здатності відчувати і розуміти себе та іншу людину


Слайд 4 У позаурочну діяльність вихователя ГПД входить:
Виконання домашнього завдання

У позаурочну діяльність вихователя ГПД входить:Виконання домашнього завдання (організація, контроль, допомога);Індивідуальні

(організація, контроль, допомога);
Індивідуальні заняття вихователя з дітьми, які потребують

психолого-педагогічної підтримки (в тому числі індивідуальні заняття по постановці усного мовлення, почерку, письмової мови тощо);
Екскурсії, гуртки;
Пошукові дослідження та виконання проектів;
Організація харчування;
Організація прогулянок;
Організація занять за інтересами та дозвіллєвої діяльності учнів.

Слайд 5 Фактори, які впливають на формування мікроклімату в класі
Спільна

Фактори, які впливають на формування мікроклімату в класі

діяльність
Ігрова діяльність
Трудова діяльність
Спортивна діяльність
Позакласна діяльність
Роль вчителя і вихователя


Слайд 6 Принципи виховання
зв'язок виховання з життям
виховання в колективі і

Принципи вихованнязв'язок виховання з життям виховання в колективі і через колектив особистісно-орієнтований гуманізація опора на позитивне

через колектив
особистісно-орієнтований
гуманізація
опора на позитивне


Слайд 7 Духовно - моральна і цивільно - патріотична робота

Виховна

Духовно - моральна і цивільно - патріотична роботаВиховна година “Дорогою добра”Образ

година “Дорогою добра”
Образ батьківщини в мистецтві. Письменники про батьківщину
Бесіда

«Про силу, волю і мужність та як їх розвивати».
Турнір «Лицарі ввічливості»
«Добрі справи красять людину». Розповіді дітей про свої добрі справи.
Виставка родовідних дерев. «Пам'ять мого родоводу»

Слайд 8 Спортивно - оздоровча діяльність
Весела естафета «Козацькі забави»
«Режим

Спортивно - оздоровча діяльністьВесела естафета «Козацькі забави» «Режим дня — суворий

дня — суворий і мудрий порадник»
Заняття – подорож

до міста Здоров’янська
Ліплення «Корисні вітаміни»
Спортивні змагання «В здоровому тілі – здоровий дух»
Участь в спартакіаді
Проведення рухливих ігор на свіжому повітрі
Цікаві ігри по ПДР


Слайд 9 Художньо - естетична діяльність
“Чарівні перетворення осінніх листочків” –

Художньо - естетична діяльність“Чарівні перетворення осінніх листочків” – конкурс малюнківВиставка аплікацій

конкурс малюнків
Виставка аплікацій з геометричних фігур
Витинанка . Колективна композиція

«Снігопад»
Презентація “Шоколадна країна”
Участь у загально - шкільних святах
Бесіда за круглим столом «Ти - школяр»


Слайд 10 Екологічне виховання
перегляд фільмів і передач про тварин

Екологічне виховання перегляд фільмів і передач про тварин і рослиниЧитання художньої

і рослини
Читання художньої літератури про природу
Екскурсії в природу Спостереження

«Як осінь впливає на життя тварин».
Розвішування годівничок для птахів
Піший перехід до зимового парку
Екологічна гра “Правила поведінки на природі”

Слайд 11 Робота з батьками
обговорення проблеми адаптації першокласників до навчання

Робота з батькамиобговорення проблеми адаптації першокласників до навчання в школі;усний журнал

в школі;
усний журнал «П’ять шляхів до серця дитини»;
тренінг з

батьками першокласників;
тестування батьків «Чи готова ваша дитина до школи?»;
Індивідуальні консультації,бесіди щодо виховання дітей
«Папка для батьків».



Слайд 12 Взаємозв'язок суб'єктів виховного процесу


Взаємозв'язок суб'єктів  виховного процесу  Вихователь Класний керівникАдміністрація школи

Вихователь

Класний керівник

Адміністрація школи

Логопед

Батьки


Медична служба


Психологічна служба


Слайд 13 Вдосконалення педагогічної майстерності
вивчаю відповідну науково-методичну літературу
знайомлюсь з

Вдосконалення педагогічної майстерності вивчаю відповідну науково-методичну літературузнайомлюсь з передовим педагогічним досвідом

передовим педагогічним досвідом
освоїла комп'ютерні програмні продукти
створила електронні

презентації за допомогою Power Point
опублікувала свої матеріали на шкільному сайті, урок.ру 
Виступаю на педагогічних радах і МО

Слайд 14 Маю грамоти:
Участь у семінарі “Діяльність та заохочення школярів

Маю грамоти:	Участь у семінарі “Діяльність та заохочення школярів до активного організаторського

до активного організаторського життя”(3 місце),
“ За сумлінне ставлення до

справи навчання та виховання підростаючого покоління ”

Слайд 15 Висновок
В групах продовженого дня нашої школи проводиться велика

ВисновокВ групах продовженого дня нашої школи проводиться велика повсякденна робота з

повсякденна робота з організації позаурочної діяльності учнів Початкова школа

відіграє винятково важливу роль у загальній системі освіти. Це - ланка, яка має забезпечити цілісний розвиток особистості дитини, її соціалізацію, становлення елементарної культури діяльності і поведінки, формування інтелекту і загальної культури. Зміст занять в ГПД формується з урахуванням побажань учнів та їх батьків Зміст позаурочної діяльності відображено в основний освітньої програми навчального закладу. Час, відведений на позаурочну діяльність, не входить в гранично -допустиме навантаження учнів. Чергування урочної та позаурочної діяльності визначається освітньою установою і узгоджується з батьками учнів.

  • Имя файла: prezentatsiya-samoanaliz-raboty-vospitatelya-gpd.pptx
  • Количество просмотров: 235
  • Количество скачиваний: 0