Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему: Сложение двузначных чисел (общий случай) - 33 урок (2 класс УМК Начальная школа 21 века

Содержание

Устный счётСравните тексты задач.Из бочки взяли 10 вёдер воды. Сколько вёдер воды осталось в бочке?В бочке 40 литров воды. Сколько литров воды осталось в бочке?Чем они похожи?Чем отличаются?Как можно дополнить условие каждой задачи, чтобы ответить на
УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики во 2 классе № 33 Устный счётСравните тексты задач.Из бочки взяли 10 вёдер воды. Сколько вёдер воды Устный счёт8 + 7 + 10 = 259 + 7 + 10 Устный счёт10 + 5 – 3 = 12 (кг)10 + 3 – 5 = 8 (кг) Устный счётНайдите признак, по которому можно разбить фигуры на 2 группы.Что такое Сообщение темы урокаПрочитайте тему урока.Сложение двузначных чисел (общий случай)Определите цели урока, используя опорные слова: Определение целей урокаМы познакомимся с …Мы узнаем …Мы вспомним …Мы будем уметь Изучение нового материала С. 68, № 6Прочитайте текст.Можно ли его назвать задачей?Почему?Что Изучение нового материала С. 68, № 6Было - ? кн.Взяли – Изучение нового материала С. 68, № 7Прочитайте условие задачиЧто известно?Что требуется Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и Изучение нового материала С. 72, № 18Рассмотрите чертёж.Что на нём изображено?Что Изучение нового материала С. 72, № 20Прочитайте задание.Выполните схематический рисунок.ВаляГаляДаша Изучение нового материала С. 72, № 22Пусть в вазе лежит 1 Изучение нового материала С. 73, № 2415, 10, 20, 15, 25, Изучение нового материала С. 27, № 9 Самостоятельная работаВыполните самостоятельную работу по карточкам. Итог урока. Рефлексия.Что нового узнали на уроке?Какие фигуры называются симметричными?Что такое числовой луч? Домашнее заданиеС. 72, № 23, 25 (учебник)
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счёт
Сравните тексты задач.
Из бочки взяли 10 вёдер

Устный счётСравните тексты задач.Из бочки взяли 10 вёдер воды. Сколько вёдер

воды. Сколько вёдер
воды осталось в бочке?
В бочке 40

литров воды. Сколько литров воды
осталось в бочке?
Чем они похожи?
Чем отличаются?
Как можно дополнить условие каждой задачи, чтобы ответить на поставленный вопрос?

Слайд 3 Устный счёт
8 + 7 + 10 = 25
9

Устный счёт8 + 7 + 10 = 259 + 7 +

+ 7 + 10 = 26
26 – 25 =

1

Слайд 4 Устный счёт
10 + 5 – 3 = 12

Устный счёт10 + 5 – 3 = 12 (кг)10 + 3 – 5 = 8 (кг)

(кг)
10 + 3 – 5 = 8 (кг)

Слайд 5 Устный счёт
Найдите признак, по которому можно разбить фигуры

Устный счётНайдите признак, по которому можно разбить фигуры на 2 группы.Что

на 2 группы.



Что такое ось симметрии?
Какие фигуры называют симметричными?

Слайд 6 Сообщение темы урока
Прочитайте тему урока.
Сложение двузначных чисел (общий

Сообщение темы урокаПрочитайте тему урока.Сложение двузначных чисел (общий случай)Определите цели урока, используя опорные слова:

случай)
Определите цели урока, используя опорные слова:

Слайд 7 Определение целей урока
Мы познакомимся с …
Мы узнаем …
Мы

Определение целей урокаМы познакомимся с …Мы узнаем …Мы вспомним …Мы будем

вспомним …
Мы будем уметь …
Мы сможем поразмышлять …

Сегодня мы продолжим закреплять навыки сложения двузначных чисел с переходом через десяток.

Слайд 8 Изучение нового материала С. 68, № 6
Прочитайте текст.
Можно ли

Изучение нового материала С. 68, № 6Прочитайте текст.Можно ли его назвать

его назвать задачей?
Почему?
Что известно в задаче?
Что требуется узнать?
Запишите кратко

условие задачи и решите её.

Слайд 9 Изучение нового материала С. 68, № 6
Было -

Изучение нового материала С. 68, № 6Было - ? кн.Взяли –

? кн.
Взяли – 8 кн.
Осталось – 12 кн.
12 +

8 = 20 (кн.) – было.
Ответ: 20 книг.

Слайд 10 Изучение нового материала С. 68, № 7
Прочитайте условие

Изучение нового материала С. 68, № 7Прочитайте условие задачиЧто известно?Что требуется

задачи
Что известно?
Что требуется узнать?
Запишите кратко условие задачи и решите

её разными способами.

Слайд 11 Изучение нового материала С. 68, № 7
Было –

Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и

15 в. и 28 в.
Отцепили – 3 в.
Осталось -

? в.
15 + 28 = 43 (в.) – было.
43 – 3 = 40 (в.) – осталось.
Ответ: 40 вагонов.

Слайд 12 Изучение нового материала С. 68, № 7
Было –

Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и

15 в. и 28 в.
Отцепили – 3 в.
Осталось -

? в.
15 – 3 = 12 (в.) – осталось сначала.
28 + 12 = 40 (в.) – осталось.
Ответ: 40 вагонов.

Слайд 13 Изучение нового материала С. 68, № 7
Было –

Изучение нового материала С. 68, № 7Было – 15 в. и

15 в. и 28 в.
Отцепили – 3 в.
Осталось -

? в.
28 – 3 = 25 (в.) – осталось сначала.
25 + 15 = 40 (в.) – осталось.
Ответ: 40 вагонов.

Слайд 14 Изучение нового материала С. 72, № 18
Рассмотрите чертёж.



Что

Изучение нового материала С. 72, № 18Рассмотрите чертёж.Что на нём изображено?Что

на нём изображено?
Что называется числовым лучом?
Прочитайте задание к чертежу.

Слайд 15 Изучение нового материала С. 72, № 20
Прочитайте задание.
Выполните

Изучение нового материала С. 72, № 20Прочитайте задание.Выполните схематический рисунок.ВаляГаляДаша

схематический рисунок.
Валя

Галя

Даша

Слайд 16 Изучение нового материала С. 72, № 22
Пусть в

Изучение нового материала С. 72, № 22Пусть в вазе лежит 1

вазе лежит 1 груша.
1 + 2 = 3 (ф.)

– слив.
1 + 3 = 4 (ф.) – груш и слив всего.
5 – 4 = 1 (ф.) – яблоко.
Ответ: 1 груша, 3 сливы, 1 яблоко.

Слайд 17 Изучение нового материала С. 73, № 24
15, 10,

Изучение нового материала С. 73, № 2415, 10, 20, 15, 25,

20, 15, 25, …
15 – 5 = 10
10 +

10 = 20
20 – 5 = 15
15 + 10 = 25
25 – 5 = 20

20

Слайд 18 Изучение нового материала С. 27, № 9

Изучение нового материала С. 27, № 9

Слайд 19 Самостоятельная работа
Выполните самостоятельную работу по карточкам.

Самостоятельная работаВыполните самостоятельную работу по карточкам.

Слайд 20 Итог урока. Рефлексия.
Что нового узнали на уроке?
Какие фигуры

Итог урока. Рефлексия.Что нового узнали на уроке?Какие фигуры называются симметричными?Что такое числовой луч?

называются симметричными?
Что такое числовой луч?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-slozhenie-dvuznachnyh-chisel-obshchiy-sluchay-33-urok-2-klass-umk-nachalnaya-shkola-21-veka.pptx
  • Количество просмотров: 120
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация День Республики Башкортостан
Следующая - Презентация по окружающему миру Разнообразие растений 3 класс

Похожие презентации

Презентация по окружающему миру Мой Новосибирск Презентация по окружающему миру Мой Новосибирск 130
синий синий 103
Презентация Духовно-нравственное воспитание младших школьников Презентация Духовно-нравственное воспитание младших школьников 148
Презентация по теме Дикие животные Презентация по теме Дикие животные 130
ПрезентацияФормирование коммуникативной компетентности средством групповой формы работы с младшими школьниками ПрезентацияФормирование коммуникативной компетентности средством групповой формы работы с младшими школьниками 124
Презентация по литературному чтению для 1-4 классов Эдуард Успенский Презентация по литературному чтению для 1-4 классов Эдуард Успенский 144
Создаём волшебство своими руками презентация к уроку по аппликации, лепке ( группа) Создаём волшебство своими руками презентация к уроку по аппликации, лепке ( группа) 121
Храм Храм 108
Презентация Из азбуки в страну Литературию Презентация Из азбуки в страну Литературию 130
Презентация по ОРСЭ Народные праздники СВЯТКИ Презентация по ОРСЭ Народные праздники СВЯТКИ 109
В гостях у русской матрёшки В гостях у русской матрёшки 103
Работа с природным материалом презентация по аппликации, лепке Работа с природным материалом презентация по аппликации, лепке 89
Монастыри презентация к уроку окружающий мир Монастыри презентация к уроку окружающий мир 76
Презентация: Квалификационная работа на тему: Коррекционно- развивающая работа воспитателя с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья. Презентация: Квалификационная работа на тему: Коррекционно- развивающая работа воспитателя с дошкольниками с ограниченными возможностями здоровья. 125
Детское экспериментирование-как средство развития познавательной активности Детское экспериментирование-как средство развития познавательной активности 130
_bukva_s _bukva_s 105
Презентация по изготовлению аппликации Рыбка для работы с детьми в школе Будущего первоклассника. Презентация по изготовлению аппликации Рыбка для работы с детьми в школе Будущего первоклассника. 134
Технологическая карта к уроку по трудовому обучению по теме: работа с бумагой. 2 класс Технологическая карта к уроку по трудовому обучению по теме: работа с бумагой. 2 класс 108
Консультация для педагогов Формирование дружеских взаимоотношений у дошкольников Консультация для педагогов Формирование дружеских взаимоотношений у дошкольников 153
Мастер -класс Аппликация Осенняя корзиночка Мастер -класс Аппликация Осенняя корзиночка 149
Дифференциация К-Т. Берёзка Дифференциация К-Т. Берёзка 105
Презентация по математике. Викторина Презентация по математике. Викторина 148
Презентация ''Богатства, отданные людям. И.А.Бунин.'' Презентация ''Богатства, отданные людям. И.А.Бунин.'' 218
Презентация по русскому языку на тему Мягкий знак-показатель мягкости Презентация по русскому языку на тему Мягкий знак-показатель мягкости 127
Презентация по русскому языку на тему Изменение глаголов по временам Презентация по русскому языку на тему Изменение глаголов по временам 169
Презентация Методика аппликации в ДОУ Презентация Методика аппликации в ДОУ 283
Русский язык – государственный язык России. Русский язык – государственный язык России. 128
Презентация по русскому языку на тему В мире родственных слов (2-3 класс) Презентация по русскому языку на тему В мире родственных слов (2-3 класс) 107
Презентация к классному часу Чтобы поверить в добро, надо начать его делать Презентация к классному часу Чтобы поверить в добро, надо начать его делать 142
Презентация Отгадай загадки о животных Презентация Отгадай загадки о животных 151