- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Сабақтың психологиялық ахуалы
Содержание
- 2. Балаға күштеп білім беруден гөрі, баланың білімге деген құштарлығын ояту ең маңызды мақсат. (К.Д.Ушинский)
- 3. Ұстаздың ең басты парызы – сабақта көңіл
- 4. қиялдану процестерін арттыруға; жаңа ақпаратты меңгеругеесте сақтау
- 5. -Оқушылармен амандасу -сыныптың сабаққа даярлығын қадағалау-Мұғалімнің дауыс мәнері-Оқушының зейінін сабаққа аудару, оқушылардың тәртібі.Ұйымдастыру кезеңі
- 6. - Әуен арқылы-Ай бойынша-Ертегі кейіпкерлері арқылы-Сандар жазылған қима қағаздары арқылы т.бОқушыларды топқа бөлу
- 7. Тренинг Сағат тілімен достар
- 8. 1- қолын қысу2-арқасын сипалау3-күлімдеу4- қол бұлғау5-жылы сөз айту6-тілеу айту7-массаж жасау8-басын сипау9-бетін сипау10-көзін қысу11-жүрегін сыйласа12-құшақтау
- 9. Дидактикалық ойындар– бала миын жаттықтыратын әрі тынықтыратын
- 10. Ойын сабақтың басында – өткен сабақты
- 11. «Жалғасын тап» ойыны Мақсаты: Мақал-мәтелдерді есте
- 12. «Кім тез?» ойыны.Интерактивті тақтадан суреттер көрсету. Әр
- 13. «Сөз тапқанға қолқа жоқ» ойыны.Қойылған сұрақтарға берілген
- 14. «Бәйге» ойыны. Мақсаты: Шапшаң ойлауға, жинақылыққа
- 15. Ыстық орындық әдісі – бір оқушыны орындыққа
- 16. Әр топқа екі дұрыс , екі қате сұрақ қою.Қателескен оқушы қақпанға түседіҚақпанға түсіру әдісі
- 17. Сергіту. Қызығушылықты ояту. Ертегі кейіпкерлерінің жақсы қасиеттерін
- 18. Бейнефильмдерді көрсету арқылы Ертегілер тақырыбын өткен кездешағын
- 19. «Ақсақ құлан Жошы хан» тақырыбын өткенде«Ақсақ құлан» мультфильмін көрсету.«Қырық өтірік» ертегісін оқығанда«Қырық өтірік» мультфильмін көрсету.
- 20. Хронологиялық кесте Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілетін
- 21. Мысалы:Шәкәрім Құдайбердіұлын өткен кезде18581866 1905-190619071909-191019171931Сандар сөйлейді ойынын өткізу
- 22. Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер тарату.Сабақ туралы пікірлерін стикерге жазып қалдырады.Рефлексия
- 23. МадақтауҚолпаштау Бағалау
- 24. Сабақтың мақсатына жету үшін сыныптың психологиялық ахуалын
- 25. Скачать презентацию
- 26. Похожие презентации
Балаға күштеп білім беруден гөрі, баланың білімге деген құштарлығын ояту ең маңызды мақсат. (К.Д.Ушинский)
Слайд 2 Балаға күштеп білім беруден гөрі, баланың білімге деген
құштарлығын ояту ең маңызды мақсат. (К.Д.Ушинский)
Слайд 3 Ұстаздың ең басты парызы – сабақта көңіл қанағаттанарлық
жағдай, көтеріңкі көңіл-күй, жалпыға бірдей өзара сыйластық кеңістігін қалыптастыру.Сабақты
бастамас бұрын психологиялық ахуал тудырып оқушыларды ояту керек.
Слайд 4
қиялдану процестерін арттыруға;
жаңа ақпаратты меңгеруге
есте сақтау процесін
арттыруға
оқу еңбегін өнімді, сапалы болуына
Ұтымды психологиялық ахуал:
Слайд 5
-Оқушылармен амандасу
-сыныптың сабаққа даярлығын қадағалау
-Мұғалімнің дауыс мәнері
-Оқушының
зейінін сабаққа аудару, оқушылардың тәртібі.
Ұйымдастыру кезеңі
Слайд 6
- Әуен арқылы
-Ай бойынша
-Ертегі кейіпкерлері арқылы
-Сандар жазылған қима
қағаздары арқылы т.б
Оқушыларды топқа бөлу
Слайд 8
1- қолын қысу
2-арқасын сипалау
3-күлімдеу
4- қол бұлғау
5-жылы сөз айту
6-тілеу
айту
7-массаж жасау
8-басын сипау
9-бетін сипау
10-көзін қысу
11-жүрегін сыйласа
12-құшақтау
Слайд 9 Дидактикалық ойындар– бала миын жаттықтыратын әрі тынықтыратын негізгі
жаттығу.
Міндеті-баланың қызығушылығын арттырып ояту белсенділігін дамытады.
Слайд 10 Ойын сабақтың басында – өткен сабақты еске
түсіреді.
Сабақтың ортасында – көңіл - күйін сергітеді, ерік -
жігерін дамытады, сабаққа ынтасын арттырады. Сабақтың соңында – тақырыпты бекіту, сабақта алған білімді жинақтау мақсатын көздейді.
Слайд 11
«Жалғасын тап» ойыны
Мақсаты: Мақал-мәтелдерді есте сақтау
қабілеттерін арттыру.
Ойын шарты: Мақал екі қатарға жазылады.
Бірінші қатарда басы, екінші қатарда соңы жазылады.Мақал басы мен соңының орындары ауыстырылып жазылады. Оқушының міндеті тілдік сызықшамен қосу арқылы әр мақалдың толық мағынасын шығару.А) Ердің сыншысы бітеді
Ә) Жақсы болсаң, жүректе
Б) Ерлік білекте емес, ашу-дұшпан
В) Жері байдың ел
Г) Ақыл дос, ардақты ат,
Ғ) Кім еңбек етсе жақын көп
Д) Мал баққанға сол тоқ
Е) Адам деген- елі бай
Ойындар
Слайд 12
«Кім тез?» ойыны.
Интерактивті тақтадан суреттер көрсету. Әр қатардан
4 оқушы сурет бойынша сөйлем ойлап айтады. Интерактивті тақтадағы
суреттерді (қозы, аңшы, бор, нан, алма, бота, күн, қыз, сүргі, ай, тышқан) қатыстырып тез сөйлем ойлайды. Сол сөздермен фонетикалық талдау жасайды.
Слайд 13
«Сөз тапқанға қолқа жоқ» ойыны.
Қойылған сұрақтарға берілген әріптерден
басталатын сөздермен жауап беру. (Е,Б,Ә)
1. Сен бүгін нешеде тұрдың?
2. Сен қандай
үйірмеге барасың?3. Демалыста қайда барасың?
4. Сабақ нешеде басталады?
Слайд 14
«Бәйге» ойыны.
Мақсаты: Шапшаң ойлауға, жинақылыққа үйрету,
тез, әрі дұрыс жауап бере білуге дағдыландыру.
Ойын
шарты: Бұл ойынның әр қатардан бір-бірден шабандоз шығады.Ойын белгілі бір тақырыпты өткеннен кейін бекіту мақсатында жургізуге болады. Мұғалім тақырыпқа сай сұрақтарды айтады, шабандозшылар тез әрі дұрыс жауап беру қажет. Әрбір дұрыс жауап- бір қадам алға жылжу.Мысалы: «Сөз құрамы» тақырыбынан кейін мынандай сауалдар қоюға болады.
1. Сөз дегеніміз не?
2. Сөз құрамына не жатады?
3. Түбір дегеніміз не?
4. Қосымша дегеніміз не?
5. Жұрнақ дегеніміз не?
6. Жалғау дегеніміз не?
7. Түбірлес сөз дегеніміз не?
Слайд 15 Ыстық орындық әдісі – бір оқушыны орындыққа отырғызып
сұрақтар қояды жанылса ыстық орындыққа күйіп қалады.
Әдебиет сабақтарында
Слайд 16 Әр топқа екі дұрыс , екі қате сұрақ
қою.Қателескен оқушы қақпанға түседі
Қақпанға түсіру әдісі
Слайд 17
Сергіту. Қызығушылықты ояту.
Ертегі кейіпкерлерінің жақсы қасиеттерін келесі
оқушыға айтқызу. Мысалы: «Сен Ер Төстік сияқты батырсың» т.б.
Кейіпкерлерге хат жазу. «Ер Төстік» ертегісінен өздеріне ұнаған бөліміне сурет салу, ертегі құрастырып жазу.
Көрініс
Кендебай мен жетім баланың кездесуі т.б
Рөлге бөліп оқу
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Слайд 18
Бейнефильмдерді көрсету арқылы
Ертегілер тақырыбын өткен кезде
шағын бейнефильм
көрсету.
Басты кейіпкердің сөзін аудиоға жазып тындату
Ақын жазушылардың өміріне арналған
деректі фильм көрсету
Слайд 19
«Ақсақ құлан Жошы хан» тақырыбын өткенде
«Ақсақ құлан» мультфильмін
көрсету.
«Қырық өтірік» ертегісін оқығанда
«Қырық өтірік» мультфильмін көрсету.
Слайд 20 Хронологиялық кесте Мақсаты: Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамытып, оларды
жүйелі жұмыс жасауға баулиды.
Ақын –жазушылардың өмірбаянын өткен кезде
Слайд 21
Мысалы:Шәкәрім Құдайбердіұлын өткен кезде
1858
1866
1905-1906
1907
1909-1910
1917
1931
Сандар сөйлейді ойынын өткізу
Слайд 22 Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстарын жазу үшін стикерлер
тарату.Сабақ туралы пікірлерін стикерге жазып қалдырады.
Рефлексия
Слайд 24 Сабақтың мақсатына жету үшін сыныптың психологиялық ахуалын ескере
