Презентация на тему Исследовательская работа КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ: ВРЕД ИЛИ ПОЛЬЗА?

ОРГАНИЗМ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА

действующие на человека за компьютером. 2. Ознакомить с результатами исследования

учащихся своего класса. 3. Подготовить презентацию проекта.

вредит здоровью младшего школьника, чем приносит пользы.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ - 6


ГУЛЯТЬ И ОБЩАТЬСЯ - 16
С ДРУЗЬЯМИ

ПОБЕДИТЬ - 6

ИГРАТЬ МОДНО – 3

Я НЕ ИГРАЮ -

3

социальную адаптацию ребёнка, ухудшают успеваемость в школе. Дети, увлекающиеся

компьютерными играми, рассеянны, их эмоции неадекватны. Игры могут отрицательно сказаться на психике ребёнка и стать причиной его чрезмерной агрессивности».

Олинова Любовь Михайловна:

в частности,
на зрение своим негативным излучением. В день ребёнок

может проводить у компьютера не больше 1 часа, делая перерывы через каждые 15-20 минут. К тому же, у ребёнка портится осанка, если он проводит много времени за компьютером. Нужно организовать рабочее место правильно».

ВРЕМЕНИ
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ МОНИТОРА
УТОМЛЕНИЕ ГЛАЗ, НАГРУЗКА НА ЗРЕНИЕ

ПЕРЕГРУЗКА СУСТАВОВ КИСТЕЙ

1. Установить монитор так, чтобы отсутствовали блики на

экране.
2. Обеспечить правильное освещение помещения.
3. Соблюдать правильную позицию за компьютером.
4. При работе чаще моргать.
5. Смотреть не только на экран.
6. Не смотреть пристально на экран.
7. Выполнять кратковременную гимнастику для глаз.
8. После 15-20 минут работы за компьютером необходимо делать перерыв.

алфавиту.
2. Улучшит внимание, мыслительные операции, процессы принятия

решения.
3. Будет способствовать формированию художественного воображения.
4. Поможет развить быстроту реакции.

класса.
Памятки для родителей и учащихся младших классов.
3. Проект призывает

задуматься, что проблема компьютерных игр и зависимость от них присутствует в наше время и нужно следить за тем, чтобы дети не были оторваны от реального мира и не погружались в мир виртуальной игры.