ВВЕДЕНИЕЛюбое место на земле, где бы ни жил человек, имеет свои особенности. Наш Орловский край край неповторим – у него богатейшая природа, своя история. И это должны знать наши дети. Знать и гордиться своей малой Родиной.
Слайд 2
ВВЕДЕНИЕ Любое место на земле, где бы ни жил
человек, имеет свои особенности. Наш Орловский край край неповторим
– у него богатейшая природа, своя история. И это должны знать наши дети. Знать и гордиться своей малой Родиной. Малая Родина… У каждого человека она своя. Любить Родину – знать ее историю, корни. Именно интеграция краеведческой работы в систему воспитательной образовательной работы ДОУ через игровую деятельность, познавательную творческую можно узнать о «корнях» малой Родины. Другими словами, воспитание патриотизма – многотрудный, долговременный и непрерывный процесс, который затрагивает все области воспитания и развития детей.
Слайд 3
Цель работы : совершенствование нравственно-патриотического воспитания, привитие детям
интереса к истории края и уважительного отношения к Родине. Задачи:
1. Развитие у детей эмоционально – ценностного отношения к своей малой родине. 2. Формирование интереса дошкольников к настоящему и прошлому своего края, разнообразию природного и растительного мира; 3. Воспитание толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям. Формы работы с детьми: НОД, образовательная деятельность в ходе режимных моментов; Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная;
Слайд 4
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Совершенствование воспитательно – образовательной работы с воспитанниками
детского сада, основанная на развитии сотрудничества ребенка и взрослого,
нацеливает на последовательное введение ребенка в социальный мир, предполагает формирование основ патриотизма;
Слайд 5
Реализация проекта проходит в 3 этапа: 1 этап –
Слайд 9
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Иметь представление о себе, знать домашний адрес,
имена и отчества родителей.
Иметь расширенное представление о родном крае,
его истории и достопримечательностях;
Гордиться историей малой Родины, бережное отношение к историческому прошлому страны;
Повышение активной гражданской позиции семей воспитанников;
Слайд 10
Разработанный проект «Краеведческая тропа» не требует для своей
реализации каких-либо капиталовложений, поэтому его реализация возможна в любом
дошкольном учреждении. При его реализации необходимо следовать следующим принципам: личностно-ориентированный подход (партнерство, соучастие и взаимодействие), наглядность (широкое представление наглядного материала, соответствующего изучаемому разделу), последовательность (от простого к сложному), занимательность (материал должен быть интересным, увлекательным). В результате реализации данного проекта с обязательным использованием игровых мотивационных ситуаций ожидается формирование стойкого интереса детей к родному краю, его природе, истории, развитие познавательной деятельности детей, зарождение первых ростков гражданско-патриотических чувств.