Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по чтению Урок 16 И. Бутман Клоун. Е. Пермяк Бумажный змей. В.Берестов Серёжа и гвозди.

В цирке он смешнее всех. У него – большой успех. Только вспомнить остаётсяВесельчак тот как зовётся?клоун
Урок литературного чтения   1 класс   «Начальная школа 21 В цирке он смешнее всех.   У него – большой успех. Работа с рассказом И. Бутмана «Клоун».1. Чтение рассказа.Какие чувства вызвал Ответы на вопросы стр. 76Каким был Боря? Каким его называет Работа в тетради.дрессировщикомжонглёромклоуном 2. Словарная работа.1. Чтение рассказа.Дранки – узкие, тонкие дощечки.дранкимочало Повторное чтение рассказа.Вопросы стр. 78Как начинается рассказ? Как автор   говорит Работа в тетради.Бумага, дранки, мочала, нитки. В. Берестов«Серёжа и гвозди». Работа над стихотворением. Работа в тетради. « Серёжа и гвозди». http://fotoramochki.com/fony/fon-13.jpg фонhttp://egoel.ru/post291898881/ насекомые отрисовки PNGИсточникиhttp://allday1.com/uploads/posts/2015-01/1421304695_clown-1-08.png - клоунhttp://www.bookin.org.ru/book/3486006.jpg бумажный змейhttp://www.e-reading.club/illustrations/90/90775-i_009.jpg Серёжа и гвоздиhttps://fs00.infourok.ru/images/doc/152/176005/img9.jpg спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 В цирке он смешнее всех.
У

В цирке он смешнее всех.  У него – большой успех.

него – большой успех.


Только вспомнить остаётся
Весельчак тот как зовётся?

клоун


Слайд 3 Работа с рассказом
И. Бутмана «Клоун».
1.

Работа с рассказом И. Бутмана «Клоун».1. Чтение рассказа.Какие чувства вызвал

Чтение рассказа.
Какие чувства вызвал у вас этот

рассказ?

2. Повторное чтение
рассказа по абзацам.


Слайд 4 Ответы на вопросы стр. 76
Каким был Боря? Каким

Ответы на вопросы стр. 76Каким был Боря? Каким его называет

его называет
автор? Прочитай.
2. Кем

хотел стать Боря? Найди ответ в
тексте произведения.

3. Какой совет дала мама сыну?

4. «Прямо клоун какой-то».
Как можно сказать по-другому? Объясни
это выражение.


Слайд 5 Работа в тетради.
дрессировщиком
жонглёром
клоуном

Работа в тетради.дрессировщикомжонглёромклоуном

Слайд 9 2. Словарная работа.
1. Чтение рассказа.
Дранки – узкие, тонкие

2. Словарная работа.1. Чтение рассказа.Дранки – узкие, тонкие дощечки.дранкимочало

дощечки.
дранки
мочало


Слайд 10 Повторное чтение рассказа.
Вопросы стр. 78
Как начинается рассказ? Как

Повторное чтение рассказа.Вопросы стр. 78Как начинается рассказ? Как автор  говорит

автор
говорит о змее? Прочитай.
2. Почему никто

из мальчиков не мог
сделать змея? Объясни.

3. Прочитай последние три предложения
рассказа. Чему ещё не научились мальчики?
Расскажи.

4. Какие слова в тексте повторяются?
Прочитай. Для чего автор их
повторяет?


Слайд 11 Работа в тетради.
Бумага, дранки, мочала, нитки.

Работа в тетради.Бумага, дранки, мочала, нитки.

Слайд 13 В. Берестов
«Серёжа и гвозди».

В. Берестов«Серёжа и гвозди».

Слайд 14 Работа над стихотворением.

Работа над стихотворением.

Слайд 15 Работа в тетради.

Работа в тетради.

Слайд 16 « Серёжа и гвозди».

« Серёжа и гвозди».

  • Имя файла: prezentatsiya-po-chteniyu-urok-16-i-butman-kloun-e-permyak-bumazhnyy-zmey-vberestov-seryozha-i-gvozdi.pptx
  • Количество просмотров: 219
  • Количество скачиваний: 25