Слайд 2
«Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется
быть здоровыми и сильными, только дети не знают, что
для этого надо делать. Объясни им, и они будут беречься»
Януш Корчак
Слайд 3
Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь
и взаимодействие всех факторов образовательной и воспитательной среды, направленных
на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.
Слайд 4
Задачи здоровьесбережения
сохранение здоровья детей и повышение двигательной
активности и умственной работоспособности
создание адекватных условий для развития,
обучения, оздоровления детей
создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения
Слайд 5
Здоровьесберегающие технологии делятся на три группы:
1. Технологии
сохранения и стимулирования здоровья
2. Технологии обучения здоровому образу жизни
3.
Коррекционные технологии.
Слайд 6
Технологии сохранения и стимулирования
Динамические паузы
Подвижные и спортивные
игры
Релаксация
Гимнастика пальчиковая
Гимнастика для глаз
Гимнастика дыхательная
Слайд 7
Спортивные и подвижные игры.
Слайд 8
Утренняя гимнастика и гимнастика после сна.
Слайд 9
Гимнастика пальчиковая
Способствует овладению навыкам мелкой моторики
Помогает развивать речь
Повышает
работоспособность коры головного мозга
Развивает психические способности: мышление, память, воображение
Снимает
тревожность
Слайд 10
Дыхательная гимнастика
Положительно влияет на обменные процессы, играющие
важную роль в кровоснабжении, в том числе и легочной
ткани
- восстанавливает нарушенное носовое дыхание
Способствует
восстановлению нормального крово - и лимфоснабжения
Повышает общую сопротивляемость организма
Слайд 11
Гимнастика для глаз
Улучшает циркуляцию крови и внутриглазной
жидкости глаз
Укрепляет мышцы глаз
Слайд 12
Релаксация
Учит детей расслабляться
Способствует концентрации внимания
Помогает снять напряжение
Снимает
возбуждение
Слайд 13
Технологии обучения здоровому образу жизни
Точечный массаж
Проблемно – игровые
и коммуникативные игры (Например, игра «Секрет». Цель: умение находить общий
язык со сверстниками, развивать добрые, тёплые отношения между детьми.)
Слайд 14
Точечный массаж и самомассаж
Учит детей сознательно заботиться о
своём здоровье
Является профилактикой простудных заболеваний
Повышает жизненный тонуса
у детей
Прививает им чувство ответственности за своё здоровье, уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие.
Слайд 15
Коррекционные технологии
Сказкотерапия
Массаж кистей рук.
Музыкотерапия
Слайд 16
Сказкотерапия
отработка произвольного внимания или сплочение группы, развитие чувства
взаимопомощи и поддержки, развитие памяти, расширение эмоционально-поведенческих реакций ,
где на примерах сказочных героев дети учатся разбираться в людских характерах.
Слайд 17
Массаж кистей рук
Воздействует на биологически активные точки организма
Стимулирует
речевые зоны коры головного мозга
Развивает мелкую моторику рук
Развивает память,
внимание, связную речь
Слайд 18
Музыкотерапия
Повышает иммунитет детей
Снимает напряжение и раздражительность
Снимает головную боль
Восстанавливает
спокойное дыхание
Слайд 19
Тематическое мероприятие «Папа, мама, я- спортивная семья»
Цель: повышать
интерес к физической культуре и здоровому образу жизни дошкольников и
их родителей.
Задачи:
Привлекать родителей к развитию физических качеств собственных детей;
Закреплять двигательные умения дошкольников;
Пропагандировать здоровый образ жизни;
Приобщать семьи к физкультуре и спорту;
Создавать эмоционально-положительный настрой в процессе совместной деятельности;
Воспитывать взаимовыручку, смелость, ловкость, силу.
Слайд 21
Применение в работе здоровьесберегающих технологий, повышает результативность воспитательно-образовательного
процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные
на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.