Презентация на тему Родительское собрание на тему: Компьютерная зависимость и детская агрессия

и способах использования компьютера в обучении детей младшего школьного

возраста, а также о негативной роли компьютерных игр, просмотра боевиков на эмоционально – волевую сферу ребёнка.
Воспитательные: формировать понимание важности поддержания эмоционального контакта с ребёнком во избежание развития у него компьютерной зависимости, агрессии.
Организационные: выработать согласованные действия школы и семьи по правильной организации  работы детей на компьютере.
Информационные: Предложить практические советы по организации  безопасного взаимодействия ребенка с компьютером.

Задачи родительского собрания:

группах.
3. Обобщение результатов работы в группах, свободная дискуссия.
4. Знакомство

с рекомендациями по предупреждению развития компьютерной зависимости, агрессии.
5. Обсуждение проекта решения собрания.

План родительского собрания:

зарождающейся агрессии.

охотно примеряют на себя роли таких персонажей.

с ребенком следует обсудить проблему, а так же пути

ее решения.
Например, определить границы дозволенного (допустимое количество времени использования компьютера).
При отсутствии положительного результата от принятых мер,
рекомендуется обратиться к специалистам (психологу, психотерапевту).
Психотерапия с такими подростками обычно состоит из трех этапов:
- индивидуальное обучение контролю над желанием включить
компьютер и погрузиться в виртуальный мир;
- коррекция семейных отношений;
- создание индивидуальной программы по нормализации учебы
и восстановлению социальных связей со сверстниками.

Действия родителей

появление и развитие компьютерной зависимости, чем потом с ней

бороться.
Первоначально необходимо выявить причины чрезмерного увлечения компьютерными играми, интернетом.
Стремитесь максимально участвовать в жизни Вашего ребенка. Проявляйте интерес к его увлечениям и склонностям, поощряйте во всех начинаниях.

Памятка для родителей

Малых Т.А. «Наши дети во «Всемирной паутине» Интернета»- М.Новый

издательский дом, 2004г.
3. Наумова Ю.И. Внимание : компьютерная зависимость// Начальная школа плюс -2007.- №7.-с. 32-35.
4. Степанова М.А. Детская болезнь.// Школьный психолог.-2004.-№17.- с.16-19.
5. В.И. Ковалько. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер. - М.:ВАКО, 2007.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА :