чтобы оно стало, прежде всего,
познанием человека и Отечества,
их
красоты и величия»В.А.Сухомлинский
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по нравственно-патриотическому воспитанию Нравственно-патриотическое воспитание через проектную деятельность
Содержание
- 2. «Детство- каждодневное открытие мира и,поэтому надо делать
- 3. Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемойчастью
- 4. Проектная деятельностьАктивизация познавательного развития ребенкаТворческое развитие ребенкаПриобретение личного опыта ребенка
- 5. тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность»Цель:
- 6. Новизна опыта – использование метода проектов по воспитанию нравственно-патриотических чувств детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
- 7. Целевые ориентирыРебенок проявляет инициативу, самостоятельность, способен выбирать
- 8. «Край родной,
- 12. Сравнительная диаграмма уровня нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
- 13. Проектный метод в системе нравственно-патриотического воспитания позволил
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
«Детство- каждодневное открытие мира и,поэтому надо делать так, чтобы оно стало, прежде всего,познанием человека и Отечества, их красоты и величия»В.А.Сухомлинский
Слайд 2
«Детство- каждодневное открытие мира и,
поэтому надо делать так,
красоты и величия»
В.А.Сухомлинский
Слайд 3
Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой
частью Отечества.
Это сложное чувство возникает еще в дошкольном детстве, когда
закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, и формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим близким, к детскому саду, к родным местам, родной стране.
Слайд 4
Проектная деятельность
Активизация познавательного развития ребенка
Творческое развитие ребенка
Приобретение личного
опыта ребенка
Слайд 5
тема «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников через проектную деятельность»
Цель: Создание
системы работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
Изучить методическую
литературу и опыт педагогов по данной теме
Создать предметно-развивающую среду в группе
Разработать и реализовать модель патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Провести мониторинг с целью определения уровня нравственно-патриотического воспитания дошкольников.
Повысить компетентность родителей и педагогов в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников.
Слайд 6 Новизна опыта – использование метода проектов по воспитанию
нравственно-патриотических чувств детей в условиях дошкольного образовательного учреждения
Слайд 7
Целевые ориентиры
Ребенок проявляет инициативу, самостоятельность, способен выбирать род
занятий и участников по совместной деятельности.
Ребенок способен договариваться, сопереживать,
проявлять свои чувства.Ребенок проявляет любознательность; склонен наблюдать, экспериментировать; способен принимать собственные решения.
Ребенок может выражать свои чувства и желания.
Слайд 8 «Край родной,
навек любимый»
Приобщение к национальной
культуре, знакомство с историей
древнего Крыма..Слайд 13 Проектный метод в системе нравственно-патриотического воспитания позволил сочетать
интересы всех участников проекта
Педагог имеет возможность самореализации и
проявления творчества в работе в соответствии со своим профессиональным уровнем.Родители имеют возможность активно учувствовать в важном процессе - нравственно-патриотическом воспитании детей.
Дети организуются в соответствии с их интересами, желаниями, потребностями.
